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- Nos émotions, des alliées dans la crise?
- Pourquoi ce besoin de consommer quand le plaisir n’y est plus ?
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Archives par mot-clef : neurosciences
Nos émotions, des alliées dans la crise?
Jump-To-Science vous informe Nos émotions, des alliées dans la crise? Conférence en ligne Le 4 février 2021 Peiné-e, ravi-e, frustré-e, désorienté-e? La crise actuelle révèle la place qu’occupent nos émotions dans un contexte professionnel. Mais ces émotions peuvent-elles aussi être … Continuer la lecture
Publié dans Perspective sur les savoirs
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Pourquoi ce besoin de consommer quand le plaisir n’y est plus ?
La dopamine et le circuit du plaisir ou… de la compulsion ?D Dans de nombreux ouvrages et références scolaires on évoque depuis des années le « circuit du plaisir » ou « de la récompense » et la dopamine comme neurotransmetteur impliqué dans ce … Continuer la lecture
Esprit critique en sciences : Comment concilier l’émotion et la raison ? Nouvelles approches fondées sur les neurosciences
Le prochain séminaire Research and Practice in Science Education : Esprit critique en sciences : Comment concilier l’émotion et la raison ? Nouvelles approches fondées sur les neurosciences. Résultats et discussion d’un dispositif optimisé sur 10 ans. François Lombard & … Continuer la lecture
Publié dans Perspective sur les savoirs
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Les interactions sociales, la gestion des conflits, la perception des autres, la coopération… Semaine du cerveau: 11-15 mars
La semaine du cerveau (11-15 mars): de magnifiques conférences où les neurosciences nous aident à comprendre les interactions sociales, la gestion des conflits, la perception des autres, la coopération… Comme chaque année la semaine du cerveau offre une sélection de … Continuer la lecture
Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en sciences
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Esprit critique et citoyenneté : organisez un café scientifique dans votre établissement avec un-e spécialiste de l’UNIGE !
Le débat scientifique et la rencontre d’authentiques chercheurs … le fait-on assez à l’école ? « En matière de culture, on ne peut plus se contenter de connaitre Madame Bovary de Flaubert, Belle du Seigneur d’Albert Cohen, la fugue pour … Continuer la lecture
«Reading in the brain: new images of how education transforms us» Stanislas DEHAENE,
Stanislas Dehaene est une référence dans le domaine de la neuro-education. Les résultats des neurosciences appliqués à l’éducation. Certains apprécient une approche fondée sur des données de neuro-imagerie (IRMf notamment), plus proches des pratiques des sciences expérimentales (biologistes, physiciens, chimistes). … Continuer la lecture
Publié dans Savoirs en sciences
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