Qu’est-ce que Jump-To-Science ?
Rechercher dans le site
-
Articles récents
- Un médaillé Fields à l’UNIGE : conférence publique 13 juillet
- La Nuit de la science : 9-10 juillet 2022
- Premier séquençage (encore plus) complet du génome humain
- Physics & Education – Perspectives from Condensed Matter and Biophysics / La «nature» aux Journées suisses d’histoire
- Les derniers dinosaures sont au poulailler ?
mots-clefs
art bioinformatique Biologie chimie Climat d developpement durable Didactique diététique Démarche scientifique ecologie Enseignement Ethique ethologie evolution Fermi geographie informatique Mathématique Modélisation musique Médecine Nature de la science Neurobiologie neurosciences Physique Pratique Psychologie Recherche sciences de la terre sport Techniques égalitéLiens
Méta
Archives de catégorie : Savoirs en sciences
Un médaillé Fields à l’UNIGE : conférence publique 13 juillet
Hugo Duminil-Copin, professeur ordinaire à la Section de mathématiques de la Faculté des sciences, s’est vu décerner la médaille Fields ce mardi 5 juillet à Helsinki, en Finlande. Attribuée lors du Congrès international des mathématiciens, cette prestigieuse récompense est considérée … Continuer la lecture
Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en sciences
Marqué avec égalité, Mathématique, Modélisation, Recherche
Laisser un commentaire
La Nuit de la science : 9-10 juillet 2022
La Nuit de la science 2022 approche ! Samedi 9 juillet : dès 14h jusqu’à tard dans la nuit Dimanche 10 juillet : 12h-19h Parc de la Perle du lac, Genève Bonjour ! Des stands scientifiques, des spectacles et des … Continuer la lecture
Publié dans Savoirs en sciences
Marqué avec Biologie, Démarche scientifique, developpement durable, égalité, informatique, Neurobiologie, neurosciences, Psychologie, Recherche
Laisser un commentaire
Premier séquençage (encore plus) complet du génome humain
Le consortium Telomere to Telomere a séquencé la partie du génome humain qui résistait encore au séquençage Il y a 22 ans, une équipe de recherche internationale publiait séquence (quasi) complète du génome humain. Une véritable révolution qui permettait soudain … Continuer la lecture
Physics & Education – Perspectives from Condensed Matter and Biophysics / La «nature» aux Journées suisses d’histoire
Forces in the Drosophila wing disc Physics & Education – Perspectives from Condensed Matter and Biophysics On the annual meeting of thge SPS, a talk on the educational aspects of condensed matter physics and biophyscis will be held by Prof. … Continuer la lecture
Publié dans Savoirs en classe, Savoirs en sciences
Marqué avec Mathématique, Modélisation, Physique, Recherche
Laisser un commentaire
Les derniers dinosaures sont au poulailler ?
Aborder l’évolution dans des activités ludiques ? Un projet AGORA du FNS développé avec des chercheurs en bioinformatique : In the light propose des activités ludiques mais avec des données sérieuses issues de la recherche. Un nouvelle activité a pour … Continuer la lecture
Publié dans Savoirs en classe, Savoirs en sciences
Marqué avec Biologie, Enseignement, evolution
Laisser un commentaire
De la reproductibilité des expériences sur les souris à la peur de la banane chez le mâle.
La vulgarisation de la recherche : influencée par les questions de société, sensationnaliste, néglige le contexte de la recherche, les méthodes et finalement ce qui fait qu’un savoir est scientifique. Avouez que le titre de la RTS « Des chercheurs découvrent … Continuer la lecture
«Dans l’intimité d’une cellule. Voir et comprendre le vivant comme jamais auparavant»
«Dans l’intimité d’une cellule. Voir et comprendre le vivant comme jamais auparavant» Conférence et atelier tous publics Le 8 juin 2022 Plonger au cœur des cellules de notre organisme et comprendre ce qui les animent, jusque dans leurs mécanismes les … Continuer la lecture
Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en sciences
Marqué avec Biologie, Didactique, Enseignement, Nature de la science, Pratique
Laisser un commentaire
«Environnement, climat et santé: citoyen-nes et scientifiques, agissons ensemble!»
«Environnement, climat et santé: citoyen-nes et scientifiques, agissons ensemble!» Conférence et table ronde Le 23 mai 2022, à 19h Si les conséquences de la crise environnementale sur la santé restent sous-estimées, l’impact des systèmes de santé sur l’environnement demeure ignoré. … Continuer la lecture
Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en sciences
Marqué avec Biologie, chimie, Démarche scientifique, Ethique, Médecine, Nature de la science, Physique, Recherche
Laisser un commentaire
La biologie de terrain disparaitrait-elle des enseignements de biologie ?
La biologie de terrain disparaitrait-elle des enseignements de biologie ? C’est ce que Entress (2022) observe aux USA en comparant divers documents officiels. Cet article décrit l’abandon apparemment inéluctable de l’histoire naturelle, et diverses influences de la société qui ont … Continuer la lecture
Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en sciences
Marqué avec Biologie, Démarche scientifique, Enseignement, Recherche, sciences de la terre
Laisser un commentaire
Transformez votre vision de la recherche en chimie- biologie, et son enseignement ?
Transformez votre vision de la recherche en chimie- biologie, et son enseignement ? Dans le cadre de la Nuit des musées 2022 qui rassemble au total 25 institutions culturelles et scientifiques genevoise pour une soirée – le 21 mai – … Continuer la lecture
Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en classe, Savoirs en sciences
Marqué avec Biologie, chimie, Didactique, Enseignement, Nature de la science, Recherche
Laisser un commentaire