Archives de catégorie : Savoirs en classe

Savoirs des chercheurs en enseignement que sont les enseignants innovants qui cherchent comment les résultats de la recherche en éducation peuvent les aider à développer en classe les nouveaux savoirs produits par la recherche en Physique, Chimie, Biologie etc.

Et si le diabète pouvait être repéré avant que le sucre dans le sang ne donne l’alerte ?

Publié le 9 juin 2026 par Francois.Lombard@unige.ch

Les étapes d’une recherche fondamentale conduisant à un diagnostic précoce Prof. Pierre Maechler et son équipe à l’UniGE ont contribué de manière décisive à comprendre comment le diabète de type 1 se développe et comment le diagnostiquer assez tôt. Leur … Continuer la lecture →

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Sols vivants : quand une bactérie révèle un antibiotique 100× plus actif

Publié le 15 mai 2026 par Francois.Lombard@unige.ch

En étudiant comment une bactérie du sol fabrique un antibiotique connu, des chercheurs ont découvert une molécule intermédiaire ~100x plus active. Les sols sont bien plus riches qu’un support pour les plantes et les animaux : l’incroyable richesse de ce … Continuer la lecture →

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Pour les 100 ans d’Attenborough : Darwin, un yéti-cheval et une science décloisonnée

Publié le 9 mai 2026 par Francois.Lombard@unige.ch

Sir David Attenborough,  l’homme qui a aidé le monde à tomber amoureux de la nature Pour célébrer les 100 ans de Sir David Attenborough, l’équipe d’Athanasia Tzika et Michel Milinkovitch, au Laboratory of Artificial & Natural Evolution — le LANE … Continuer la lecture →

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Quand la forme fabrique le vrai

Publié le 11 avril 2026 par Francois.Lombard@unige.ch

Quand la forme fabrique le vrai Une chercheure a inventé une maladie fictive, bixonimania, l’a emballée dans la forme impeccable d’un article scientifique, et des IA l’ont recrachée comme un savoir médical crédible. Plus troublant encore: le faux a aussi … Continuer la lecture →

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Mettre fin au « non-sens » avec des ARN —

Publié le 29 mars 2026 par Francois.Lombard@unige.ch

Mettre fin au non-sens Des ARN de transfert modifiés neutralisent l’effet de variants génétiques « non-sens » qui introduisent un codon stop indésirable (appelé codon de terminaison prématurée, ou PTC) là où devrait se trouver un codon habituel. La méthode … Continuer la lecture →

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Semaine du Cerveau / Bioscope au salon des inventions / Formation Naturaliste

Publié le 11 mars 2026 par Francois.Lombard@unige.ch

Petit rappel, en ce moment a lieu… La semaine du cerveau 2026: ça vous parle ? …Le langage… au cœur de l’éducation Chaque année, la Semaine du Cerveau propose un cycle de conférences de très haute qualité, accompagné d’un spectacle. … Continuer la lecture →

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La semaine du cerveau 2026: ça vous parle ? …Le langage… au cœur de l’éducation

Publié le 17 février 2026 par Francois.Lombard@unige.ch

La semaine du cerveau 2026…ça vous parle ? Chaque année, la Semaine du Cerveau propose un cycle de conférences de très haute qualité, accompagné d’un spectacle. Cette édition est consacrée au langage. Dans cet esprit, Jump-To-Science en propose ici un … Continuer la lecture →

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Recherches fondamentales : beaucoup paraissent d’intérêt douteux, 7 qui ont débouché sur des applications décisives

Publié le 18 novembre 2025 par Francois.Lombard@unige.ch

La recherche fondamentale n’a plus vraiment bonne presse. La tendance — encouragée notamment par les organismes de financement (FNS, ANR, NIH, fondations privées) — est de privilégier les projets à retombées immédiates. La recherche fondamentale demeure l’un des moteurs les … Continuer la lecture →

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« Coévolution génitale chez les vertébrés et la femelle négligée » : La complexité des voies génitales femelles de certaines espèces et le contrôle de la fécondation

Publié le 31 octobre 2025 par Francois.Lombard@unige.ch

Le 25 septembre dernier, le Bioscope, le programme SSI de l’UniGE et la Fondation Convergences ont accueilli la Professeure Patricia Brennan (Mount Holyoke College, USA) pour une conférence intitulée « Vertebrate genital co-evolution and the overlooked female » (Coévolution génitale … Continuer la lecture →

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Adieu, Omicron, bonjour « Frankenstein » // « Philomène et la phylogénétique »// CERN Offres éducatives // Lemanscope //

Publié le 29 octobre 2025 par Francois.Lombard@unige.ch

Alors que la tempête déferle sur nos régions, vous êtes nombreux à préparer la rentée lundi… JTS vous propose quelques ressources pour votre curiosité, pour répondre aux questions des élèves, pour documenter vos cours. Le dernier variant du Covid surnommé … Continuer la lecture →

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