Archives de catégorie : Savoirs en classe

Savoirs des chercheurs en enseignement que sont les enseignants innovants qui cherchent comment les résultats de la recherche en éducation peuvent les aider à développer en classe les nouveaux savoirs produits par la recherche en Physique, Chimie, Biologie etc.

Le rôle fondamental des symétries: colloque Wright 2024

Publié le 4 octobre 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

Le colloque Wright pour la science 2024 Cette année des conférenciers et conférencières exceptionnelles discuteront les symétries dans la vie, dans le temps, dans l’univers. De plus un spectacle son et lumière illuminera, tous les soirs du 27/10 au 17/11, … Continuer la lecture →

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Bioscope – Programme d’automne 24

Publié le 4 octobre 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

Bioscope  Septembre 2024 Soirée publique  Découvrir les micromondes du sol Vous êtes cordialement invité-es à notre soirée publique automnale. Découvrez les monstres cachés dans une goutte d’eau. Immortalisez le regard d’un mille-pattes. Observez des cellules avec votre smartphone. Des ateliers … Continuer la lecture →

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La biologie numérique : une transformation inévitable de la biologie, de nouvelles opportunités pour enseigner, pour l’esprit critique … et une exigence institutionnelle

Publié le 23 septembre 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

La biologie est profondément transformée par le numérique, et l’accès – désormais aisé en classe – à des données scientifiques authentiques offre de nombreuses opportunités de vérifier, d’éprouver et de manipuler pour les élèves et les enseignants. La culture numérique … Continuer la lecture →

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Les questions d’élèves…Pourquoi le COVID-19 est-il à nouveau en hausse, faut-il faire un rappel de vaccin ?

Publié le 18 septembre 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

Pouvoir répondre aux élèves sur le retour du COVID-19, en citant une source scientifique pourrait-il éviter des réactions excessives contre les enseignants de sciences ? Les dévier vers l’auteur comme le toréro dévie l’animal en furie vers la muleta ? … Continuer la lecture →

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Nuit de la science 2024 : les cycles

Publié le 27 juin 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

La Nuit de la science La Nuit de la science prend place tous les étés des années paires dans le Parc de la Perle du lac, au bord du lac et en face du Musée d’histoire des sciences. La prochaine … Continuer la lecture →

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Agir plutôt que s’angoisser : projet citoyen Lémanscope

Publié le 3 juin 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

L’état du Léman; agir plutôt que s’angoisser – mesurez sa transparence et sa couleur lors de vos navigations- et motivez vos élèves L’eutrophisation, le cycle particulier du Léman avec sa profondeur extrême (cf. JTS :  des données en temps réel  … Continuer la lecture →

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Comment on analyse l’ADN pour établir une généalogie ou un degré de filiation – pour l’anthropologie, pour retrouver ses ancêtres, pour identifier un criminel

Publié le 7 mai 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

Comprendre les méthodes si on veut comprendre la portée d’une recherche  …. Les banques de données généalogiques basées sur l’ADN ont connu un développement impressionnant. JTS aborde d’abord les méthodes – pour comprendre la portée des affirmations trouvées dans la … Continuer la lecture →

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Commémoration André Giordan / Journée scientifique

Publié le 3 mai 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

Pour commémorer André Giordan qui nous a quittés le 30 mai dernier, l’Université de Genève organise une Journée scientifique le 17 mai André Giordan a marqué la didactique des sciences francophone durant sa carrière à l’Université de Genève. Grand communicateur … Continuer la lecture →

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Prochains évènements pour enseignants en sciences

Publié le 28 avril 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

Prof. Andreas Mueller annonce : Gerald Feldman présentera la pédagogie SCALE-UP le 29 avril à l’unige on MON 29/4 prof. Gerald Feldman (George Washington University, see *below) will visit our research group. he will give a talk at the physics … Continuer la lecture →

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L'esprit critique : Pourquoi l'enseigner, comment affronter les obstacles ?

Publié le 29 mars 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

L’esprit critique : pourquoi en sciences, n’est-ce pas un truc de philosophes ?? Les avancées dans les biosciences posent de nombreux nouveaux dilemmes éthiques, et les médias sociaux et la vulgarisation scientifique remettent en question les frontières entre la vérité, … Continuer la lecture →

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