Archives de catégorie : Savoirs en classe

Savoirs des chercheurs en enseignement que sont les enseignants innovants qui cherchent comment les résultats de la recherche en éducation peuvent les aider à développer en classe les nouveaux savoirs produits par la recherche en Physique, Chimie, Biologie etc.

C’est dans le besoin qu’on reconnaît ses amis ?

Publié le 17 décembre 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

Transmission ≠ contagion ≠ génétique Quand on parle de transmission de problèmes de santé  on pense à des agents infectieux, entre parents et descendants on pense à la génétique. Or on transmet aussi à ses proches, notamment avec ceux faisant … Continuer la lecture →

Publié dans Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , , , | Laisser un commentaire

Comment se fait la science que nous enseignons : cycle de conférences

Publié le 7 décembre 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

Comme chaque année, la fondation Culture & Rencontre organise un cycle de conférences scientifique, avec des conférenciers de l’Université de Genève. Cette année le titre est  « Science et société : chercher, découvrir, diffuser ». Elles auront lieu les mercredis … Continuer la lecture →

Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , , , | Laisser un commentaire

Le Léman émet beaucoup de CO2 comment un nouveau modèle permet de mieux réconcilier les mesures et les prédictions

Publié le 21 novembre 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

Comme plusieurs grand lacs, le Léman émet beaucoup plus de CO2 qu’il n’en consomme. Le modèle habituellement utilisé pour le cycle du carbone dans ces lacs ne l’expliquait pas bien. JTS discute comment des données plus précises et un nouveau … Continuer la lecture →

Publié dans Non classé, Perspective sur les savoirs, Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , , , , , , | Laisser un commentaire

Chaque jour de l’avent une expérience de physique – Bioscope – 28 novembre,Découvrir les virus – Dialogues insolites , malgré le Muséum fermé

Publié le 7 novembre 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

Soirée publique Bioscope – 28 novembre Découvrir les virus   De quoi sont faits les virus ? Comment utilisent-ils notre corps pour se répliquer ? Sont-ils tous dangereux ?  Venez explorer ces questions à travers des activités pratiques et en … Continuer la lecture →

Publié dans Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , , | Laisser un commentaire

Le rôle fondamental des symétries: colloque Wright 2024

Publié le 4 octobre 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

Le colloque Wright pour la science 2024 Cette année des conférenciers et conférencières exceptionnelles discuteront les symétries dans la vie, dans le temps, dans l’univers. De plus un spectacle son et lumière illuminera, tous les soirs du 27/10 au 17/11, … Continuer la lecture →

Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , , , , , , , , , | Laisser un commentaire

Bioscope – Programme d’automne 24

Publié le 4 octobre 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

Bioscope  Septembre 2024 Soirée publique  Découvrir les micromondes du sol Vous êtes cordialement invité-es à notre soirée publique automnale. Découvrez les monstres cachés dans une goutte d’eau. Immortalisez le regard d’un mille-pattes. Observez des cellules avec votre smartphone. Des ateliers … Continuer la lecture →

Publié dans Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , | Laisser un commentaire

La biologie numérique : une transformation inévitable de la biologie, de nouvelles opportunités pour enseigner, pour l’esprit critique … et une exigence institutionnelle

Publié le 23 septembre 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

La biologie est profondément transformée par le numérique, et l’accès – désormais aisé en classe – à des données scientifiques authentiques offre de nombreuses opportunités de vérifier, d’éprouver et de manipuler pour les élèves et les enseignants. La culture numérique … Continuer la lecture →

Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , , | Laisser un commentaire

Les questions d’élèves…Pourquoi le COVID-19 est-il à nouveau en hausse, faut-il faire un rappel de vaccin ?

Publié le 18 septembre 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

Pouvoir répondre aux élèves sur le retour du COVID-19, en citant une source scientifique pourrait-il éviter des réactions excessives contre les enseignants de sciences ? Les dévier vers l’auteur comme le toréro dévie l’animal en furie vers la muleta ? … Continuer la lecture →

Publié dans Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , | Laisser un commentaire

Nuit de la science 2024 : les cycles

Publié le 27 juin 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

La Nuit de la science La Nuit de la science prend place tous les étés des années paires dans le Parc de la Perle du lac, au bord du lac et en face du Musée d’histoire des sciences. La prochaine … Continuer la lecture →

Publié dans Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , , , , , , | Laisser un commentaire

Agir plutôt que s’angoisser : projet citoyen Lémanscope

Publié le 3 juin 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

L’état du Léman; agir plutôt que s’angoisser – mesurez sa transparence et sa couleur lors de vos navigations- et motivez vos élèves L’eutrophisation, le cycle particulier du Léman avec sa profondeur extrême (cf. JTS :  des données en temps réel  … Continuer la lecture →

Publié dans AuthenTIC Data : des données authentiques pour la classe, Perspective sur les savoirs, Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , , , , , , , | Laisser un commentaire