Archives par mot-clef : Techniques

Concevoir des protéine nouvelles — une approche « ingénieur » depuis de nouvelles structures jusqu’à des fonctions programmable

En bref L’intelligence artificielle (IA) entraînée sur de vastes ensembles de données de séquences et de structures de protéines permet désormais de composer – sans partir de protéines trouvées dans la nature (=de novo ) des protéines avec de nouvelles … Continuer la lecture

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La biologie digitale ou la biologie de terrain ? faut-il les opposer ? -> des scénarios testés en classe

Humanités digitales et biologie numérique … C’est une exigence fédérale (CIIP, 2018), les implications éducatives et sociétales de ces changements doivent être intégrées. A Genève on parle d’humanités digitales  (DIP, 2018, DIP, 2020). La question de la place du numérique … Continuer la lecture

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Pourquoi la nuit, les lampes perturbent le vol des insectes.

Les papillons de nuit sont-ils vraiment attirés par la lumière, la prennent-ils pour la lune, s’échappent-ils vers la lumière ? Quand j’étais gamin on me disait que papillons de nuit qu’on voyait s’écraser sur les lampes ou se brûler dans … Continuer la lecture

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Des catalyseurs qui éclairent un chemin vers la chimie durable

Produire de l’hydrogène de manière plus  durable ? En utilisant uniquement des matières premières peu coûteuses et abondantes sur terre, avec un apport d’énergie lumineuse et dans des conditions produisant peu de déchets Yuan et al.(2022) ici ont créé un … Continuer la lecture

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Brûler un codon stop permet la vie de certains organismes et pourrait guérir certaines mucoviscidoses

Quand une transgression du code permet la vie et guérit peut-être de la mucoviscidose Dans nos ouvrages de référence le code génétique est présenté comme universel, et les 3 codons UAA, UAG,UGA comme « Stop », signifiant la fin de la traduction. … Continuer la lecture

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De nouvelles offres éducatives pour l’enseignement de la Physique, pour les élèves passionnés, et les profs aussi :-))

CERN : Offres éducatives à destination des enseignants et des élèves. La Genève internationale a la chance d’héberger le CERN, où de brillant-e-s  Physicien-ne-s mènent exploitent des instruments uniques pour vérifier des théories, les affiner et repoussent les limites de … Continuer la lecture

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Intelligence artificielle en éducation ?!??

img ici Conférences scientifiques 2023,« Opportunités et défis de l’intelligence artificielle » Conférences scientifiques Culture & Rencontre au collège de Saussure en collaboration avec l’Université de Genève. Comme chaque année lors de ces conférences,  des chercheur-e-s éclairent une facette de … Continuer la lecture

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Nouvelle ère de la biologie … numérique

Prédire la structure d’une protéine à partir de sa séquence, puis déterminer la séquence d’une protéine qui aura la forme et la fonction désirée En quelques mois une des grandes questions en biologie obtient une réponse: des chercheurs ont développé … Continuer la lecture

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Biologie et digitale-isation

La biologie change … faut-il changer son enseignement ? Durant mes études de biologie, digital(e) évoquait une fleur belle mais toxique, que les femmes romaines utilisaient pour dilater leurs pupilles. Selon Desmond Morris (1977) cette dilatation exprimant un intérêt, cela … Continuer la lecture

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Premier séquençage (encore plus) complet du génome humain

Le consortium Telomere to Telomere a séquencé la partie du génome humain qui résistait encore au séquençage Il y a 22 ans, une équipe de recherche internationale publiait séquence (quasi) complète du génome humain. Une véritable révolution qui permettait soudain … Continuer la lecture

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