Archives de catégorie : Perspective sur les savoirs

Des chercheurs en histoire des sciences, en didactique, en éducation donnent un peu de recul, de perspective sur les savoirs produits par les chercheurs en science

Les prix IgNobel : les plus guindés fronceront les sourcils, les créatifs souriront,…ces recherches stimulent la curiosité scientifique !

Les prix IgNobel 2021 ont été attribués Dans les mots des organisateurs, les IgNobel récompensent des études qui font d’abord sourire et ensuite réfléchir. « Research that makes people LAUGH and then THINK » encourage le lecteur à aller vérifier dans le … Continuer la lecture

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Jump-To-Science : poursuite et élargissement de l’offre

Une publication officiellement reconnue et une consécration : JTS Jump-To-Science est désormais une publication officiellement répertoriée. Vous pouvez donc citer les publication JTS en référence à l’ISSN 2673-642X. De plus la Bibliothèque Nationale Suisse a décidé d’archiver Jump-To-Science. (https://www.e-helvetica.nb.admin.ch) Jump-To-Science … Continuer la lecture

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Comprendre le cycle du virus permet de comprendre pourquoi il est si dangereux et les recherches de médicaments pour le stopper

Comment le coronavirus infecte les cellules – et pourquoi Delta est si dangereuxDans une news feature de Nature du 28 juillet, Megan Scudellari (ici) synthétise ce que les scientifiques sont en train de comprendre du cycle du SARS-CoV-2 (parfois partiellement … Continuer la lecture

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Pour ouvrir les horizons professionnels des jeunes filles vers des carrières en sciences : des vidéos

Des vidéos de femmes qui font de la science pour ouvrir les horizons professionnels des jeunes filles vers des carrières en sciences. NCCR Women in science : une initiative nationale du monde académique suisse pour ouvrir les horizons professionnels des … Continuer la lecture

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Les poissons ont des écailles et les batraciens une peau lisse … vraiment ?

Abstract Dans l’enseignement on définit souvent les classes par la présence d’écailles notamment pour les poissons. Or des chercheurs de l’Université de Genève ont établi récemment comment ces phanères (couverture tégumentaires) ont pu évoluer au cours des temps en des … Continuer la lecture

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Archives Jean Piaget | Séminaire interdisciplinaire | 2021 Recherches et applications pédagogiques

La Fondation Archives Jean Piaget organise, dans le cadre de ses missions scientifiques, un séminaire interdisciplinaire où des spécialistes sont invités à aborder, sous l’angle de leur discipline respective, une question relevant des thématiques qui furent celle de l’oeuvre de … Continuer la lecture

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Les modèles naïfs des élèves à propos de la génétique / La culture numérique – rôle dans l’enseignement des sciences (phy etc…)

Innovation in Undergraduate Teaching of Life Sciences Please find below the details for the next webinar in the series « Innovation in Undergraduate Teaching of Life Sciences« : April 14 (Wednesday),  17.30 CET (Switzerland) Kostas Kampourakis (Section of Biology and IUFE, University of … Continuer la lecture

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Le Muséum inaugure un espace d’auto-défense environnementale.

Jump-To-Science s’est fait le relais de recherches qui montrent que la catastrophisme ne conduit pas vraiment à changer les comportements, que ce qui fait la différence c’est plutôt des exemples positifs, des occasions d’agir accessibles et que pouvoir contribuer à … Continuer la lecture

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Eduquer l’attention en milieu scolaire ? conférence Mercredi 10 mars 2021, 18h15-19h45

D’un coté, on entend souvent dire que les élèves insuffisamment attentifs… comme si c’était une caractéristique stable de certains élèves. D’un autre coté Meirieu renverse le problème : « Enseigner à ceux qui veulent apprendre n’a jamais fait problème. Enseigner aux … Continuer la lecture

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17 march : Webinar Series : Innovation in Undergraduate Teaching of Life Sciences »

Jump-To-Science a le plaisir de vous inviter à une série de Webinar (séminaires par le WEB) sur L’innovation dans l’enseignement des sciences de la Vie Innovation in Undergraduate Teaching of Life Sciences Dear Colleagues and Friends, On behalf of Didier Picard … Continuer la lecture

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