Archives par mot-clé : Nature de la science

Agir plutôt que s’angoisser : projet citoyen Lémanscope

Publié le 3 juin 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

L’état du Léman; agir plutôt que s’angoisser – mesurez sa transparence et sa couleur lors de vos navigations- et motivez vos élèves L’eutrophisation, le cycle particulier du Léman avec sa profondeur extrême (cf. JTS :  des données en temps réel  … Continuer la lecture →

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Journée hommage à André Giordan le 17 mai 2024 à Genève

Publié le 7 mai 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

Pour commémorer André Giordan qui nous a quittés le 30 mai dernier, l’Université de Genève organise une Journée scientifique le 17 mai André Giordan a marqué la didactique des sciences francophone durant sa carrière à l’Université de Genève. Grand communicateur … Continuer la lecture →

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Comment on analyse l’ADN pour établir une généalogie ou un degré de filiation – pour l’anthropologie, pour retrouver ses ancêtres, pour identifier un criminel

Publié le 7 mai 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

Comprendre les méthodes si on veut comprendre la portée d’une recherche  …. Les banques de données généalogiques basées sur l’ADN ont connu un développement impressionnant. JTS aborde d’abord les méthodes – pour comprendre la portée des affirmations trouvées dans la … Continuer la lecture →

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Commémoration André Giordan / Journée scientifique

Publié le 3 mai 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

Pour commémorer André Giordan qui nous a quittés le 30 mai dernier, l’Université de Genève organise une Journée scientifique le 17 mai André Giordan a marqué la didactique des sciences francophone durant sa carrière à l’Université de Genève. Grand communicateur … Continuer la lecture →

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Prochains évènements pour enseignants en sciences

Publié le 28 avril 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

Prof. Andreas Mueller annonce : Gerald Feldman présentera la pédagogie SCALE-UP le 29 avril à l’unige on MON 29/4 prof. Gerald Feldman (George Washington University, see *below) will visit our research group. he will give a talk at the physics … Continuer la lecture →

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L'esprit critique : Pourquoi l'enseigner, comment affronter les obstacles ?

Publié le 29 mars 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

L’esprit critique : pourquoi en sciences, n’est-ce pas un truc de philosophes ?? Les avancées dans les biosciences posent de nombreux nouveaux dilemmes éthiques, et les médias sociaux et la vulgarisation scientifique remettent en question les frontières entre la vérité, … Continuer la lecture →

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La coopération chez les grands singes : à l’origine de nos bonnes manières ?

Publié le 4 mars 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

Rendez-vous de la Société Zoologique de Genève 2024 Mardi 12 mars 2024 , 20h00  aula du collège de Saussure,  Vieux-ch-Onex 9, 1213 Petit Lancy. Entrée toujours gratuite ! La Société Zoologique vous propose  la conférence donnée par Dr. Emilie Genty, … Continuer la lecture →

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Concevoir des protéine nouvelles — une approche "ingénieur" depuis de nouvelles structures jusqu'à des fonctions programmable

Publié le 13 février 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

En bref L’intelligence artificielle (IA) entraînée sur de vastes ensembles de données de séquences et de structures de protéines permet désormais de composer – sans partir de protéines trouvées dans la nature (=de novo ) des protéines avec de nouvelles … Continuer la lecture →

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IA et éducation : menace ou opportunités… quelques réflexions

Publié le 23 janvier 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

L’Intelligence Artificielle et l’éducation… une menace sur les activités et l’évaluation ? La façon dont la science se fait et se publie est déjà en transformation… Dans la revue Science, Sibel Erduran (2023) ici , titre « L’IA transforme la façon … Continuer la lecture →

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Le renouveau de la thérapie génique : des applications thérapeutiques – conférences

Publié le 18 décembre 2023 par Francois.Lombard@unige.ch

Conférences scientifiques Culture & Rencontre au collège de Saussure en collaboration avec l’Université de Genève. Comme chaque année lors de ces conférences,  des chercheur-e-s éclairent une facette de leurs travaux qui interpelle les citoyens, et les présentent à un large … Continuer la lecture →

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