-
Qu'est ce que Jump-To-Science ?
-
Recherche
-
Articles récents
- S’adapter… le thème de la Semaine du Cerveau 2025 à Genève
- « Nos ancêtres végétariens » disent plusieurs médias… Mais quels ancêtres ? Vegan, vraiment ? Quelles controverses influencent la vulgarisation ?
- Il n’y a pas que les gènes ! … et on ne parle pas seulement d’épigénétique, de transmission sociale,… mais de forces de compression contraignant le pliage de tissus – chez des crocodiles
- La microscopie pour voir la structure ET le fonctionnement – sans même ouvrir la cellule ??
- Journée mondiale des zones humides à Genève : le 2 février 2025 – activités pour vous et vos élèves
Mots clés
archéologie art bioinformatique Biologie biologie de terrain chimie Climat d developpement durable Didactique diététique Démarche scientifique ecologie Enseignement Ethique ethologie evolution Fermi genre geographie informatique intelligence artificielle Mathématique Modélisation musique Médecine Nature de la science Neurobiologie neurosciences Physique Pratique Psychologie Recherche sciences de la terre sport Techniques égalité
-
Liens
Méta
Archives de catégorie : Perspective sur les savoirs
Nouvelle ère de la biologie … numérique
Prédire la structure d’une protéine à partir de sa séquence, puis déterminer la séquence d’une protéine qui aura la forme et la fonction désirée En quelques mois une des grandes questions en biologie obtient une réponse: des chercheurs ont développé … Continuer la lecture
Publié dans AuthenTIC Data : des données authentiques pour la classe, Perspective sur les savoirs, Savoirs en classe, Savoirs en sciences
Marqué avec bioinformatique, Biologie, Démarche scientifique, Didactique, Enseignement, Modélisation, Nature de la science, Recherche, Techniques
Laisser un commentaire
Biologie et digitale-isation
La biologie change … faut-il changer son enseignement ? Durant mes études de biologie, digital(e) évoquait une fleur belle mais toxique, que les femmes romaines utilisaient pour dilater leurs pupilles. Selon Desmond Morris (1977) cette dilatation exprimant un intérêt, cela … Continuer la lecture
Un médaillé Fields à l'UNIGE : conférence publique 13 juillet
Hugo Duminil-Copin, professeur ordinaire à la Section de mathématiques de la Faculté des sciences, s’est vu décerner la médaille Fields ce mardi 5 juillet à Helsinki, en Finlande. Attribuée lors du Congrès international des mathématiciens, cette prestigieuse récompense est considérée … Continuer la lecture
Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en sciences
Marqué avec égalité, Mathématique, Modélisation, Recherche
Laisser un commentaire
Premier séquençage (encore plus) complet du génome humain
Le consortium Telomere to Telomere a séquencé la partie du génome humain qui résistait encore au séquençage Il y a 22 ans, une équipe de recherche internationale publiait séquence (quasi) complète du génome humain. Une véritable révolution qui permettait soudain … Continuer la lecture
De la reproductibilité des expériences sur les souris à la peur de la banane chez le mâle.
La vulgarisation de la recherche : influencée par les questions de société, sensationnaliste, néglige le contexte de la recherche, les méthodes et finalement ce qui fait qu’un savoir est scientifique. Avouez que le titre de la RTS « Des chercheurs découvrent … Continuer la lecture
«Dans l'intimité d'une cellule. Voir et comprendre le vivant comme jamais auparavant»
«Dans l’intimité d’une cellule. Voir et comprendre le vivant comme jamais auparavant» Conférence et atelier tous publics Le 8 juin 2022 Plonger au cœur des cellules de notre organisme et comprendre ce qui les animent, jusque dans leurs mécanismes les … Continuer la lecture
Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en sciences
Marqué avec Biologie, Didactique, Enseignement, Nature de la science, Pratique
Laisser un commentaire
«Environnement, climat et santé: citoyen-nes et scientifiques, agissons ensemble!»
«Environnement, climat et santé: citoyen-nes et scientifiques, agissons ensemble!» Conférence et table ronde Le 23 mai 2022, à 19h Si les conséquences de la crise environnementale sur la santé restent sous-estimées, l’impact des systèmes de santé sur l’environnement demeure ignoré. … Continuer la lecture
Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en sciences
Marqué avec Biologie, chimie, Démarche scientifique, Ethique, Médecine, Nature de la science, Physique, Recherche
Laisser un commentaire
La biologie de terrain disparaitrait-elle des enseignements de biologie ?
La biologie de terrain disparaitrait-elle des enseignements de biologie ? C’est ce que Entress (2022) observe aux USA en comparant divers documents officiels. Cet article décrit l’abandon apparemment inéluctable de l’histoire naturelle, et diverses influences de la société qui ont … Continuer la lecture
Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en sciences
Marqué avec Biologie, Démarche scientifique, Enseignement, Recherche, sciences de la terre
Laisser un commentaire
Transformez votre vision de la recherche en chimie- biologie, et son enseignement ?
Transformez votre vision de la recherche en chimie- biologie, et son enseignement ? Dans le cadre de la Nuit des musées 2022 qui rassemble au total 25 institutions culturelles et scientifiques genevoise pour une soirée – le 21 mai – … Continuer la lecture
Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en classe, Savoirs en sciences
Marqué avec Biologie, chimie, Didactique, Enseignement, Nature de la science, Recherche
Laisser un commentaire
Pla'Stock,Microplastiques au Bioscope // Nuit des musées, tout contre la Terre, le podcast au museum
Le bioscope vous invite Vous êtes invité-e à la prochaine soirée publique Pla’Stock Microplastiques dans les eaux de surface 12 mai 2022 – 18h à 20h tout public sur inscription (lien ci-dessous) Un événement pour mieux comprendre de la pollution des … Continuer la lecture
Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en sciences
Marqué avec Biologie, chimie, Nature de la science
Laisser un commentaire