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art bioinformatique Biologie chimie Climat d developpement durable Didactique diététique Démarche scientifique ecologie Enseignement Ethique ethologie evolution Fermi geographie informatique intelligence artificielle Mathématique Modélisation musique Médecine Nature de la science Neurobiologie neurosciences Physique Pratique Psychologie Recherche sciences de la terre sport Techniques égalité
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Archives de catégorie : Non classé
Conférences publiques à l'Université de Genève sur les trous noirs et les ondes gravitationnelles
Dans le cadre de la semaine de conférence TeV Particle Astrophysics 2016 tenue au CERN du 12 au 16 septembre, les Prof. Bruce Allen et Prof. Kip Thornel, éminents astrophysiciens, tiendront deux conférences sur les dernières avancées dans le domaine en … Continuer la lecture
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Les mystères du Léman en image : invitation à la projection du film le Fjord du Léman
Sous l’apparente sérénité du Léman se cache une diversité de vie sans fin Sous l’apparente sérénité du Léman se cache une diversité de vie sans fin. Afin de pouvoir appréhender petit à petit les mystères du lac et de ses … Continuer la lecture
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Conférence : « Le Big Bang et après, la place de l'homme dans l'Univers »
Les limites entre mysticisme, religion et sciences sont souvent une question délicate pour les enseignants et parfois débattues en classe. Si certains voient d’un bon oeil les rapprochements, d’autres considèrent important de bien marquer la spécificité de la manière de … Continuer la lecture
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La première détection directe d’ondes gravitationnelles : le couronnement d’un énorme travail et une fenêtre sur l'astrophysique du futur.
La première détection directe d’ondes gravitationnelles : le couronnement d’un énorme travail et une fenêtre sur l’astrophysique du futur. Alice Gasparini (Alice.Gasparini@unige.ch)[1] En novembre 1915 Albert Einstein proposait une nouvelle vision de la gravité : le chute libre d’une masse m n’est pas … Continuer la lecture
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Marqué avec Mathématique, Modélisation, Physique
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Les accélérations du guépard mesurées précisément : données disponibles
Le guépard est très rapide … oui mais combien ? Le guépard (Acinonyx jubatus) est considéré comme l’animal terrestre le plus rapide, mais en fait on sait assez peu de ses performances réelles lors de la chasse. Wilson, A. M., … Continuer la lecture
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S'agit-il de croire en l'évolution ou savoir utiliser des modèles de l'évolution ?
S’agit-il de croire en l’évolution ou de se référer à des modèles de l’évolution éprouvés par l’expérience ? Dans une conférence récente sur l’enseignement des sciences (ESERA), j’ai eu l’occasion d’assister à une présentation d’une psychologue qui a interrogé un … Continuer la lecture
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La chimie : forcément dans un solvant et rapidement ? Prof Piguet commente
Le symbole de l’activité du chimiste est une éprouvette, un ballon ou un erlenmeyer, avec des liquides. Les transformations chimiques se produisent en général très vite (parfois extrêmement !) et dans un solvant. Souvent c’est ce solvant qui pose problème … Continuer la lecture
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Marqué avec chimie, Démarche scientifique, Nature de la science, Techniques
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Les idéologies antisciences aujourd’hui: un défi bioéthique et biopolitique / Découvrir son ADN au bioscope / Semaine de chimie Science appelle les jeunes / L’enseignement extra muros des sciences
Tremplins-expériment@l a le plaisir de vous informer de belles opportunités pour s’ensoleiller les idées quand le brouillard recouvre notre ciel d’automne : La science face aux idéologies antisciences par le Prof. Alexandre MAURON Jeudi 5 novembre 2015, 12h30 (CMU) Découvrir … Continuer la lecture
Publié dans Non classé, Perspective sur les savoirs, Savoirs en sciences
Marqué avec chimie, Démarche scientifique, Didactique, Ethique, Nature de la science, Recherche
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Accéder aux revues scientifiques comme Nature et Science grâce à Expériment@l ? Comment les utiliser en classe ?
Accéder aux revues scientifiques comme Nature et Science grâce à Expériment@l ? Comment les utiliser en classe ? Comment accéder gratuitement aux revues scientifiques comme Nature et Science grâce à Expériment@l ? Comment les utiliser en classe ? Expériment@l offre … Continuer la lecture
Publié dans Non classé, Perspective sur les savoirs
Marqué avec Biologie, Démarche scientifique, Didactique, Recherche
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Avec ou sans Vaccin : un choix de société !
Avec ou sans Vaccin : un choix de société ! La leçon d’ouverture du semestre à l’UniGe aborde une question sensible… souvent évoquée en classe de sciences C’est peut-être une belle occasion de comprendre les potentiels, les enjeux, et de … Continuer la lecture
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Marqué avec Biologie, Didactique, Nature de la science, Recherche
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