Archives de l’auteur : Francois.Lombard@unige.ch

Décarboner l'électricité en Suisse – sans nucléaire sans gaz la meilleure stratégie ?

Décarboner l’électricité en Suisse – sans nucléaire sans gaz la meilleure stratégie ? Des données pour discuter en classe des choix énergétiques Alors que la pression pour diminuer les émissions de gaz a effet de serre (GES) atteint les milieux … Continuer la lecture

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Conférence reportée – La biodiversité notre bouée de sauvetage ->9 mars 20h

Les conférences sur le changement climatique… report au 9 mars et présentation proposée. , en collaboration avec l’Université de Genève, organise chaque année depuis 1998  un cycle de conférences scientifiques : Cette année les 5 conférences 2022 éclairent le thème … Continuer la lecture

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«Enfants du numérique: comment préparer les enfants à l’hygiène du numérique?» / Comment utiliser les écrans en classe

La question du numérique en classe : éviter d’en faire une guerre pour ou contre les écrans ? La question du numérique en classe ne peut plus être ignorée. Mais le débat est trop souvent polarisé : les potentiels pour … Continuer la lecture

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Y a-t-il un ordre parfait pour les diapos dans sa présentation ? Webinar LS2

Des webinar pour réfléchir sur l’enseignement de la biologie (au supérieur) Par Zoom, gratuit et libre sur inscription ici . En anglais 23 Février Pourquoi chercher l’ordre parfait des diapos dans sa présentation ? February 23 (17.30): François Lombard (Université … Continuer la lecture

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Et si nous étions toutes et tous des monstres ? Expo interactive entre art et science

Une expo interactive entre art et biologie Intitulée Où est le monstre ?, cette exposition interactive est née d’une collaboration entre les chercheuses et chercheurs de la Section de biologie de l’UNIGE et le sculpteur Jean Fontaine. Elle nous emmène … Continuer la lecture

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Eviter les questions "trop émotionnelles" ou comprendre les émotions d'autrui pour débattre sereinement ?

Dans l’enseignement aujourd’hui, le débat en classe est devenu incontournable, mais est souvent stérile, voire contre-productif; … pas assez de raison ou trop d’émotion et pas la bonne forme d’empathie ? Qui ne s’est pas exclamé :  » je ne … Continuer la lecture

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Cycle de conférences grand public : « La Terre en 2050″ – Les indispensables transitions.

, en collaboration avec l’Université de Genève, organise chaque année depuis 1998  un cycle de conférences scientifiques : les Grands Soirs. Lors de ces conférences des chercheuses et chercheurs discutent une question vive concernant la science et la société. Cette … Continuer la lecture

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Cycle de conférences grand public : "La Terre en 2050" – Les indispensables transitions.

Culture&rencontre, en collaboration avec l’Université de Genève, organise depuis 1998 chaque année un cycle de conférences scientifiques : les Grands Soirs Bien que Jump-To-Science soit très prudent à propos des prédictions du futur, dans un monde qui change,  JTS présente  … Continuer la lecture

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Voeux 2022 de Jump-To-Science (JTS)

JTS vous souhaite de belles fêtes de fin d’année, notamment un beau Noël pour celles et ceux que cela concerne. Que 2022 vous apporte la sérénité dans vos enseignements et recherches, le bonheur dans votre vie privée, et … la … Continuer la lecture

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Electronégativité dans la force des liaisons chimiques… la taille compte aussi !

Le modèle scolaire de l’électronégativité dans la force des liaisons chimiques affiné… Les savoirs dans les manuels sur la façon de déterminer les forces des liaisons chimiques semblent être simplifiées à l’extrême, dit Flora Graham dans une Daily briefing  de … Continuer la lecture

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