Archives par mot-clé : Enseignement

Les espèces non-indigènes: pas seulement invasives, mais aussi bénéfiques pour l’écosystème

Publié le 28 novembre 2022 par Francois.Lombard@unige.ch

On ne trouve pas ce qu’on ne cherche pas … Si on ne se focalise que sur les problèmes que posent certains élèves, on ne voit pas ce qu’ils apportent ni leurs qualités. C’est un problème sous-estimé dans nos rapports … Continuer la lecture →

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Un exemple d'évolution qui éclaire l'antiquité grecque avec les plus récentes techniques en biologie

Publié le 13 novembre 2022 par Francois.Lombard@unige.ch

Une nouvelle activité élèves à la lumière de l’évolution Sur la base d’un article dans Cell (Clemente, et al. 2021) – codirigé par une chercheure du SIB, Anna-Sapfo Malaspinas- qui reconstruit à partir de génomes ancien l’origine des populations à … Continuer la lecture →

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Il était une fois l'ADN : le retour !

Publié le 28 septembre 2022 par Francois.Lombard@unige.ch

http://www.dnaftb.org/ Le site Il était une fois l’ADN (DNAFTB) était très utilisé par les enseignants.tes du secondaire, mais la disparition du système Flash l’a écarté de nos  configurations. DNAFTB est mort, vive DNAFTB : Il était une fois l’ADN est … Continuer la lecture →

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Nouvelle ère de la biologie … numérique

Publié le 21 septembre 2022 par Francois.Lombard@unige.ch

Prédire la structure d’une protéine à partir de sa séquence, puis déterminer la séquence d’une protéine qui aura la forme et la fonction désirée En quelques mois une des grandes questions en biologie obtient une réponse: des chercheurs ont développé … Continuer la lecture →

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Biologie et digitale-isation

Publié le 21 septembre 2022 par Francois.Lombard@unige.ch

La biologie change … faut-il changer son enseignement ? Durant mes études de biologie, digital(e) évoquait une fleur belle mais toxique, que les femmes romaines utilisaient pour dilater leurs pupilles. Selon Desmond Morris (1977) cette dilatation exprimant un intérêt, cela … Continuer la lecture →

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Découvertes rares de trois nouvelles espèces de mammifères / nuit des chauves souris !

Publié le 26 août 2022 par Francois.Lombard@unige.ch

La Nuit des chauves-souris approche ! Le temps d’une soirée, venez découvrir le monde des chiroptères, ces animaux qui volent avec leurs mains, les chauves-souris ! La nuit du 26 août, le Muséum d’histoire naturelle de Genève fait la part … Continuer la lecture →

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Premier séquençage (encore plus) complet du génome humain

Publié le 28 juin 2022 par Francois.Lombard@unige.ch

Le consortium Telomere to Telomere a séquencé la partie du génome humain qui résistait encore au séquençage Il y a 22 ans, une équipe de recherche internationale publiait séquence (quasi) complète du génome humain. Une véritable révolution qui permettait soudain … Continuer la lecture →

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Les derniers dinosaures sont au poulailler ?

Publié le 20 juin 2022 par Francois.Lombard@unige.ch

Aborder l’évolution dans des activités ludiques ? Un projet AGORA du FNS développé avec des chercheurs en bioinformatique : In the light propose des activités ludiques mais avec des données sérieuses issues de la recherche. Un nouvelle activité a pour … Continuer la lecture →

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De la reproductibilité des expériences sur les souris à la peur de la banane chez le mâle.

Publié le 14 juin 2022 par Francois.Lombard@unige.ch

La vulgarisation de la recherche : influencée par les questions de société, sensationnaliste, néglige le contexte de la recherche, les méthodes et finalement ce qui fait qu’un savoir est scientifique. Avouez  que le titre de la RTS « Des chercheurs découvrent … Continuer la lecture →

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«Dans l'intimité d'une cellule. Voir et comprendre le vivant comme jamais auparavant»

Publié le 14 juin 2022 par Francois.Lombard@unige.ch

«Dans l’intimité d’une cellule. Voir et comprendre le vivant comme jamais auparavant» Conférence et atelier tous publics Le 8 juin 2022 Plonger au cœur des cellules de notre organisme et comprendre ce qui les animent, jusque dans leurs mécanismes les … Continuer la lecture →

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