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art bioinformatique Biologie chimie Climat d developpement durable Didactique diététique Démarche scientifique ecologie Enseignement Ethique ethologie evolution Fermi geographie informatique intelligence artificielle Mathématique Modélisation musique Médecine Nature de la science Neurobiologie neurosciences Physique Pratique Psychologie Recherche sciences de la terre sport Techniques égalité
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Archives par mot-clé : Didactique
Les erreurs dans le caryotype comme facteur central de la fertilité : causes et mécanismes
La fertilité maximale entre 20 et 30 : déterminée par les aneuploidies ? Qui n’a pas entendu parler de la courbe de fertilité féminine en « U » inversé avec un maximum entre 20 et 30 ans. Mais qui sait en expliquer … Continuer la lecture
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Une chimie verte et une opportunité pédagogique ?
Publication le vendredi 20 mars 2020 pertubée par le COVID Un numéro spécial de la revue Science : une chimie pour la terre de demain Dans les discussions à la cafétéria les chimistes sont souvent taquinés sur la perception publique … Continuer la lecture
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Les mutations des virus qui les rendent plus virulents : exemple d'évolution en cours
L’évolution : au coeur de la biologie mais contre-intuitive et si souvent communiquée de manière erronée « Rien n’a de sens en biologie si ce n’est à la lumière de l’évolution » (Dobzhansky, 1973). Ainsi la pandémie peut être analysée comme l’évolution … Continuer la lecture
Le lien social à l'ère numérique
La dimension humaine dans l’enseignement maintenue, mais bousculée par le confinement Une opportunité… Alors que les bilans de l’enseignement durant le semi-confinement font état d’une remarquable adaptation de l’école à une situation de crise (Utilisation des technologies numériques durant la … Continuer la lecture
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Que signifie "publié dans une revue scientifique" ?
Que sont les revues prédatrices ? Régulièrement on entend dans les médias des gens se prévaloir de publications dans des revues scientifiques. Mais est-ce que toutes les revues scientifiques garantissent que les recherches ont été faites avec rigueur et analysées … Continuer la lecture
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Recherche scientifique COVID-19 : dépasser la pensée simple pour aider les élèves à comprendre un monde qui ne l'est pas
Recherche scientifique COVID-19 : dépasser la pensée simple pour aider les élèves à comprendre un monde qui ne l’est pas Introduction Avec la rentrée, de nombreux enseignants de biologie seront confrontés aux questions des élèves. Jump-To-Science a sélectionné quelques publications … Continuer la lecture
Tutorat scientifique et Petit manuel de sagesse pédagogique en période de pandémie : eJournal
Tutorat scientifique Annulés en raison de la pandémie de Covid-19, les ateliers du Scienscope sont remplacés par de nombreuses ressources mises à la disposition de tout un chacun: fiches d’expériences à réaliser à la maison, émissions L’Oreille des Kids destinées … Continuer la lecture
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Communiquer la science : passer d'une discussion des faits à une discussion des préoccupations du public ?
Il ne s’agit pas simplement d’expliquer la science en langage simple, d’évoquer des récits passionnants ou d’utiliser des images, métaphores tirées du quotidien… Catastrophes naturelles: communiquer pour sauver des vies 28.11.2019 18:00 – 19:30 Bâtiment: Sciences II Auditoire A300 Quai … Continuer la lecture
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L’infox qui a fabriqué la peur des vaccins, et la rougeole qui recommence à faire des morts
Le taux de vaccination baisse, la rougeole réapparait ! La RTS fait un élément ici sur le lien entre taux de vaccination et cas de rougeole. Fig 1: RTS news : les cas nouveaux de rougeole et la baisse du … Continuer la lecture
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Concours de Clip sur la physique quantique pour vos élèves ! Les progrès à l'UniGE sur les mémoires quantiques …
Un concours de vidéo pour des élèves passionnés de Physique, une occasion de la présenter en classe ? Organisé par la Quantum Communications for ALL (European Innovative Training Network;fondation Marie Sklodowska Curie) et soutenu par l’UniGE ce concours vous est … Continuer la lecture
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