Archives de l’auteur : Francois.Lombard@unige.ch

Nuit de la science 2024 : les cycles

Publié le 27 juin 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

La Nuit de la science La Nuit de la science prend place tous les étés des années paires dans le Parc de la Perle du lac, au bord du lac et en face du Musée d’histoire des sciences. La prochaine … Continuer la lecture →

Publié dans Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , , , , , , | Laisser un commentaire

Agir plutôt que s’angoisser : projet citoyen Lémanscope

Publié le 3 juin 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

L’état du Léman; agir plutôt que s’angoisser – mesurez sa transparence et sa couleur lors de vos navigations- et motivez vos élèves L’eutrophisation, le cycle particulier du Léman avec sa profondeur extrême (cf. JTS :  des données en temps réel  … Continuer la lecture →

Publié dans AuthenTIC Data : des données authentiques pour la classe, Perspective sur les savoirs, Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , , , , , , , | Laisser un commentaire

Journée hommage à André Giordan le 17 mai 2024 à Genève

Publié le 7 mai 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

Pour commémorer André Giordan qui nous a quittés le 30 mai dernier, l’Université de Genève organise une Journée scientifique le 17 mai André Giordan a marqué la didactique des sciences francophone durant sa carrière à l’Université de Genève. Grand communicateur … Continuer la lecture →

Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , , | Laisser un commentaire

Comment on analyse l’ADN pour établir une généalogie ou un degré de filiation – pour l’anthropologie, pour retrouver ses ancêtres, pour identifier un criminel

Publié le 7 mai 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

Comprendre les méthodes si on veut comprendre la portée d’une recherche  …. Les banques de données généalogiques basées sur l’ADN ont connu un développement impressionnant. JTS aborde d’abord les méthodes – pour comprendre la portée des affirmations trouvées dans la … Continuer la lecture →

Publié dans AuthenTIC Data : des données authentiques pour la classe, Perspective sur les savoirs, Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , , , , | Laisser un commentaire

Commémoration André Giordan / Journée scientifique

Publié le 3 mai 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

Pour commémorer André Giordan qui nous a quittés le 30 mai dernier, l’Université de Genève organise une Journée scientifique le 17 mai André Giordan a marqué la didactique des sciences francophone durant sa carrière à l’Université de Genève. Grand communicateur … Continuer la lecture →

Publié dans Non classé, Perspective sur les savoirs, Savoirs en classe | Marqué avec , , , , , | Laisser un commentaire

Prochains évènements pour enseignants en sciences

Publié le 28 avril 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

Prof. Andreas Mueller annonce : Gerald Feldman présentera la pédagogie SCALE-UP le 29 avril à l’unige on MON 29/4 prof. Gerald Feldman (George Washington University, see *below) will visit our research group. he will give a talk at the physics … Continuer la lecture →

Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , | Laisser un commentaire

Les bonobos bagarreurs ont plus de succès auprès des femelles Est-ce vraiment ce que dit la recherche ?

Publié le 17 avril 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

« Les bonobos bagarreurs ont plus de succès auprès des femelles ? » C’est le titre de nouvelles scientifiques produite par l’AFP et reprise dans plusieurs médias. Sa formulation évoque la question socialement vive des rapports de genre et accroche l’attention du … Continuer la lecture →

Publié dans Non classé | Laisser un commentaire

L'esprit critique : Pourquoi l'enseigner, comment affronter les obstacles ?

Publié le 29 mars 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

L’esprit critique : pourquoi en sciences, n’est-ce pas un truc de philosophes ?? Les avancées dans les biosciences posent de nombreux nouveaux dilemmes éthiques, et les médias sociaux et la vulgarisation scientifique remettent en question les frontières entre la vérité, … Continuer la lecture →

Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , | Laisser un commentaire

soirée publique printanière du Bioscope à la MEA.

Publié le 29 mars 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

soirée publique printanière du Bioscope à la MEA. DÉCOUVRIR L’ADN Jeudi 21 mars | 18h à 20h | Bioscope Tout public | Entrée libre Sur inscription ICI MEA – Bioscope, 26 Boulevard de la Cluse, 1205 Genève De quelle couleur est … Continuer la lecture →

Publié dans Savoirs en sciences | Laisser un commentaire

Les apports des applications éducatives aux apprentissages et au développement des enfants d'âge préscolaire

Publié le 29 mars 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

SÉMINAIRE INTERDISCIPLINAIRE DU CENTRE JEAN PIAGET Le séminaire annuel interdisciplinaire du Centre Jean Piaget portera sur le thème QUELS SONT LES EFFETS DES ÉCRANS SUR LE DÉVELOPPEMENT DES ENFANTS ET DES ADOLESCENTS? LES APPORTS DES APPLICATIONS ÉDUCATIVES AUX APPRENTISSAGES ET … Continuer la lecture →

Publié dans Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , | Laisser un commentaire