Archives par mot-clé : Techniques

Le tableau de Mendeleïev a 150 ans !

Publié le 13 février 2019 par Francois.Lombard@unige.ch

Nature fête Mendeleïev avec un dossier Beyond the periodic table Incontournable au mur des salles de classe et des laboratoires de chimie dans le monde entier, le tableau périodique des éléments fête ses 150 ans cette année. Lorsque Dmitri Mendeleïev … Continuer la lecture →

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Une semaine de recherche pour les élèves passionnés de médecine ou biologie

Publié le 6 février 2019 par Francois.Lombard@unige.ch

Attention : Délai  6 février ! Chères enseignantes, chers enseignants, Les inscriptions pour la Semaine d’étude B&M (Biologie & Médecine) de la Fondation La Science appelle les jeunes sont ouvertes! Cette année, les projets se dérouleront au sein des Universités … Continuer la lecture →

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Santé personnalisée : Académies suisses des sciences dialogue avec les citoyens // vélo / smart cities

Publié le 29 janvier 2019 par Francois.Lombard@unige.ch

Santé personnalisée : Académies suisses des sciences dialogue avec les citoyens // vélo / smart cities La science en discussion :  La bicyclette expliquée , les smart cities et la santé personnalisée A) Au musée d’histoire des sciences (voir détails … Continuer la lecture →

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Diabète et obésité : journées portes ouvertes et ateliers pour les écoles

Publié le 14 octobre 2018 par Francois.Lombard@unige.ch

Diabète et Obésité – Au cœur de la recherche: Une journée portes ouvertes pour tous et des ateliers réservés aux classes du secondaire II. Comme chaque année le Centre facultaire du Diabète http://diabete.unige.ch/ organise une journée portes ouvertes et des … Continuer la lecture →

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Microbiote et phagothérapie ? Magnifiques conférences les 13 et 14 septembre

Publié le 12 septembre 2017 par Francois.Lombard@unige.ch

Le microbiote influence notre santé : influençons le microbiote ! Microbiote et phagothérapie ? Magnifiques conférences les 13 et 14 septembre Le rôle des microbes dans notre corps a été longtemps perçu comme néfaste, puis tolérable, il apparait actuellement comme … Continuer la lecture →

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Tous pareil tous différents : un slogan ou des explorations en classe ? Une formation continue !

Publié le 5 septembre 2017 par Francois.Lombard@unige.ch

La diversité humaine : l’explorer en classe -> Une formation continue ! La biologie est traversée par un paradoxe entre d’un côté la fondamentale unicité du vivant et de l’autre la diversité à tous les niveaux (Nehm, R. H., 2016). … Continuer la lecture →

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Ressources libres dans l'enseignement jeudi 11 mai

Publié le 15 mai 2017 par Francois.Lombard@unige.ch

Opensource toi-même ! Alors que le DIP s’affranchit des grands éditeurs en allant vers le logiciel libre, une journée consacrée aux ressource libres et proposée à tous Vous pouvez, par exemple, juste venir voir le stand TECFA dans le hall … Continuer la lecture →

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Un Tremplin vers la formation CRISPR-Cas9 et comment débattre en classe de questions vives

Publié le 27 avril 2017 par Francois.Lombard@unige.ch

Vous avez manqué la formation continue CRISPR/cas9 ? un Tremplin vers les documents… Vous avez manqué la formation continue ? Expériment@l et Bio-tremplins  vous permettent d’accéder quand même  aux documents et à une partie de la formation… pour peut-être d’encore … Continuer la lecture →

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BiOutils fêtera ses 10 ans d’activité

Publié le 16 mars 2017 par Francois.Lombard@unige.ch

Dix ans déjà ! Né en même temps que Bio-Tremplins, BiOutils a fait partie des premières initiatives pour développer les ponts entre la faculté des sciences et les enseignants de biologie.  Ces initiatives de la DGPO avec Bio-Tremplins et de … Continuer la lecture →

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Ils ont réussi à contrôler les ondes TeraHertz -> applications en imagerie et télécommunications

Publié le 10 mars 2017 par Francois.Lombard@unige.ch

Les ondes TeraHertz apprivoisées ? Le spectre des ondes utilisées pour communiquer est presque saturé, les exigences sécuritaires poussent vers des systèmes de visualisation à travers les bagages toujours plus sélectifs, la recherche en biosciences, en chimie et en la … Continuer la lecture →

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