Archives par mot-clé : Didactique

La muraille de Chine, visible à partir de la lune ?

Publié le 27 septembre 2011 par Francois.Lombard@unige.ch

Parfois on peut lire que la Grande Muraille serait le seul bâtiment sur terre visible par les astronautes depuis la Lune (distance approximative 380 000 km). C’est une légende ! a)  Pourquoi ? En utilisant la valeur connue pour la résolution … Continuer la lecture →

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Quelle est la hauteur que le jet d’eau peut atteindre?

Publié le 5 mai 2011 par Francois.Lombard@unige.ch

Qu’est-ce qu’un « problème de Fermi  » ? le pdf du premier « problème de Fermi »  est ici Le jet d’eau de Genève par Prof. Andreas Mueller Fig. 1 [2]: Quelle est la hauteur que le jet d’ eau peut atteindre? [1] … Continuer la lecture →

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Comment exploiter ces séquences d'ADN en classe ?

Publié le 1 avril 2011 par Francois.Lombard@unige.ch

Quelques pistes pour exploiter des séquences d’ADN Basé sur le séquençage d’ADN mitochondrial HVS1 lors de l’évènement Expériment@l Séquençage d’élèves AuthenTIC du 29 mars 2011. Rédigé par Marie-Claude Blatter ISB-SIB et F. Lombard, avec E. Poloni de l’AGP et P. … Continuer la lecture →

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Un Gecko dans l’Eprouvette

Publié le 31 mars 2011 par Francois.Lombard@unige.ch

Par  Bruno J. Strasser, Yale University – actuellement IUFE Université de Genève Un serpent? Un gecko? Une tortue? Et quelques lézards exotiques? S’ils sont vivants, on se trouve dans un zoo. S’ils sont morts, dans un musée d’histoire naturelle. En … Continuer la lecture →

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