Archives par mot-clé : Biologie

La médecine de précision… pour comprendre et pour enseigner

Publié le 8 novembre 2019 par Francois.Lombard@unige.ch

Alors que chaque discipline scolaire doit développer l’ »approche transdisciplinaire de la culture numérique « , des approches transdisciplinaires ont permis de magnifiques progrès en médecine, notamment contre le cancer.  Elles permettent stratégie thérapeutique adaptée à l’histoire et aux données génétiques de … Continuer la lecture →

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Esprit critique en sciences : Comment concilier l'émotion et la raison ? Nouvelles approches fondées sur les neurosciences

Publié le 2 avril 2019 par Francois.Lombard@unige.ch

Le prochain séminaire Research and Practice in Science Education : Esprit critique en sciences : Comment concilier l’émotion et la raison ? Nouvelles approches fondées sur les neurosciences. Résultats et discussion d’un dispositif optimisé sur 10 ans. François Lombard & … Continuer la lecture →

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Manger sain… un effet de mode? débat 25 mars à la perle du lac

Publié le 25 mars 2019 par Francois.Lombard@unige.ch

D’autres éclairages sur le « manger sain » …? Une récente Bio-tremplins faisait le point sur les effets de différents régimes, du point de vue biologique et médical . Optimiser le régime pour la santé, la performance, par le jeûne, avec le … Continuer la lecture →

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La digitalisation dans les disciplines : et pour les TP ?

Publié le 25 mars 2019 par Francois.Lombard@unige.ch

Le laboratoire joue un rôle central et spécifique dans l’enseignement des sciences. On peut viser avec un TP des objectifs de trois types (De Vecchi, G. 2006): Apprendre des manipulations spécifiques à la discipline (savoir utiliser un microscope pour observer … Continuer la lecture →

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Les interactions sociales, la gestion des conflits, la perception des autres, la coopération… Semaine du cerveau: 11-15 mars

Publié le 7 mars 2019 par Francois.Lombard@unige.ch

La semaine du cerveau (11-15 mars): de magnifiques conférences où les neurosciences nous aident à comprendre les interactions sociales, la gestion des conflits, la perception des autres, la coopération… Comme chaque année la semaine du cerveau offre une sélection de … Continuer la lecture →

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L'impact global de la production de nourriture : des données pour fonder les discussions

Publié le 8 février 2019 par Francois.Lombard@unige.ch

L’impact global de la production de nourriture : comparaison de plusieurs effets environnementaux selon les aliments et toute la chaine jusqu’au consommateur. Quel est le meilleur moyen pour réduire les impacts environnementaux des aliments produits et transformés par des millions … Continuer la lecture →

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Une semaine de recherche pour les élèves passionnés de médecine ou biologie

Publié le 6 février 2019 par Francois.Lombard@unige.ch

Attention : Délai  6 février ! Chères enseignantes, chers enseignants, Les inscriptions pour la Semaine d’étude B&M (Biologie & Médecine) de la Fondation La Science appelle les jeunes sont ouvertes! Cette année, les projets se dérouleront au sein des Universités … Continuer la lecture →

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Les araignées "volantes" utiliseraient (aussi) le champ électrique ?

Publié le 6 février 2019 par Francois.Lombard@unige.ch

Les araignées qui sont emportées par le vent sur des distances énormes utiliseraient aussi le champ électrique? Quand on pense aux organismes aériens, les araignées ne sont généralement pas ce qui vient à l’esprit en premier ! Pourtant ces arthropodes … Continuer la lecture →

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Santé personnalisée : Académies suisses des sciences dialogue avec les citoyens // vélo / smart cities

Publié le 29 janvier 2019 par Francois.Lombard@unige.ch

Santé personnalisée : Académies suisses des sciences dialogue avec les citoyens // vélo / smart cities La science en discussion :  La bicyclette expliquée , les smart cities et la santé personnalisée A) Au musée d’histoire des sciences (voir détails … Continuer la lecture →

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Les araignées "volantes" utiliseraient (aussi) le champ électrique ?

Publié le 29 janvier 2019 par Francois.Lombard@unige.ch

Les araignées « volantes » utiliseraient (aussi) le champ électrique ? Les araignées qui sont emportées par le vent sur des distances énormes utiliseraient aussi le champ électrique? Quand on pense aux organismes aériens, les araignées ne sont généralement pas ce qui … Continuer la lecture →

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