Archives de catégorie : Perspective sur les savoirs

Des chercheurs en histoire des sciences, en didactique, en éducation donnent un peu de recul, de perspective sur les savoirs produits par les chercheurs en science

Esprit critique en sciences : Comment concilier l'émotion et la raison ? Nouvelles approches fondées sur les neurosciences

Publié le 2 avril 2019 par Francois.Lombard@unige.ch

Le prochain séminaire Research and Practice in Science Education : Esprit critique en sciences : Comment concilier l’émotion et la raison ? Nouvelles approches fondées sur les neurosciences. Résultats et discussion d’un dispositif optimisé sur 10 ans. François Lombard & … Continuer la lecture →

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La digitalisation dans les disciplines : et pour les TP ?

Publié le 25 mars 2019 par Francois.Lombard@unige.ch

Le laboratoire joue un rôle central et spécifique dans l’enseignement des sciences. On peut viser avec un TP des objectifs de trois types (De Vecchi, G. 2006): Apprendre des manipulations spécifiques à la discipline (savoir utiliser un microscope pour observer … Continuer la lecture →

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Les interactions sociales, la gestion des conflits, la perception des autres, la coopération… Semaine du cerveau: 11-15 mars

Publié le 7 mars 2019 par Francois.Lombard@unige.ch

La semaine du cerveau (11-15 mars): de magnifiques conférences où les neurosciences nous aident à comprendre les interactions sociales, la gestion des conflits, la perception des autres, la coopération… Comme chaque année la semaine du cerveau offre une sélection de … Continuer la lecture →

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Semaine de l'égalité : Grandes conférences et évènements à l'UniGE

Publié le 7 mars 2019 par Francois.Lombard@unige.ch

Version en ligne En 1977, les Nations unies officialisent le 8 mars en tant que Journée internationale pour les droits des femmes, invitant les pays et la société civile à se sensibiliser à toute forme de discrimination en raison du … Continuer la lecture →

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Citoyen dès le berceau,La participation des enfants dans la société

Publié le 7 mars 2019 par Francois.Lombard@unige.ch

Traditionnellement le semestre s’ouvre avec une conférence d’un intérêt très large appelée leçon d’ouverture.  Elle traite de la participation des enfants dans la société avec professeur Philip D. Jaffé, directeur du Centre interfacultaire en droits de l’enfant (CIDE) le mardi  … Continuer la lecture →

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Le tableau de Mendeleïev a 150 ans !

Publié le 13 février 2019 par Francois.Lombard@unige.ch

Nature fête Mendeleïev avec un dossier Beyond the periodic table Incontournable au mur des salles de classe et des laboratoires de chimie dans le monde entier, le tableau périodique des éléments fête ses 150 ans cette année. Lorsque Dmitri Mendeleïev … Continuer la lecture →

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L'impact global de la production de nourriture : des données pour fonder les discussions

Publié le 8 février 2019 par Francois.Lombard@unige.ch

L’impact global de la production de nourriture : comparaison de plusieurs effets environnementaux selon les aliments et toute la chaine jusqu’au consommateur. Quel est le meilleur moyen pour réduire les impacts environnementaux des aliments produits et transformés par des millions … Continuer la lecture →

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Les astrophysiciennes de l'Université de Genève vous invitent à un apéritif-débat samedi 9 février 18h MHS

Publié le 6 février 2019 par Francois.Lombard@unige.ch

Il n’y a pas de science « filles » il y a des chercheur-es passionné-es de tous les genres La science a besoin de tous les cerveaux intéressés, curieux d’approfondir la compréhension de notre monde et de l’univers… quel que soit leur … Continuer la lecture →

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Les araignées "volantes" utiliseraient (aussi) le champ électrique ?

Publié le 6 février 2019 par Francois.Lombard@unige.ch

Les araignées qui sont emportées par le vent sur des distances énormes utiliseraient aussi le champ électrique? Quand on pense aux organismes aériens, les araignées ne sont généralement pas ce qui vient à l’esprit en premier ! Pourtant ces arthropodes … Continuer la lecture →

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Les araignées "volantes" utiliseraient (aussi) le champ électrique ?

Publié le 29 janvier 2019 par Francois.Lombard@unige.ch

Les araignées « volantes » utiliseraient (aussi) le champ électrique ? Les araignées qui sont emportées par le vent sur des distances énormes utiliseraient aussi le champ électrique? Quand on pense aux organismes aériens, les araignées ne sont généralement pas ce qui … Continuer la lecture →

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