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Archives par mot-clé : Techniques
Application de la loi de Hess par calorimétrie : protocole de TP
Application de la loi de Hess par calorimétrie 1. But de l’expérience Appliquer la loi de Hess pour déterminer la chaleur d’hydratation de l’acétate de sodium. Illustrer avec un dispositif expérimental très simple une mesure calorimétrique avec un calorimètre quasi-adiabatique. … Continuer la lecture
Les données authentiques proposées par Expériment@l
Les données authentiques de séquence d’ADN obtenues à la plateforme Génomique de l’UniGe avec l’AGP de l’UniGe (Réservé aux membres) S’inscrire à Expériment@l ? Les séquences mélangées à d’autres , soit au total une 60aine de séquences sont disponibles ici.txt … Continuer la lecture
Publié dans AuthenTIC Data : des données authentiques pour la classe
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Des élèves confrontés à la supraconductivité et à la recherche
La rigueur de la science enferme-t-elle ou émerveille-t-elle ? « Je suis contente que la mesure soit un peu incertaine : comme ça je vois que la science ne peut pas tout expliquer et qu’il reste de la place pour l’étonnement … Continuer la lecture
Publié dans Perspective sur les savoirs
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La mesure de la résistance d'un supra-conducteur
La supraconductivité par Stefano Gariglio Laboratoire DPMC Le phénomène de la supraconductivité se manifeste par l’apparition d’un état de conduction parfaite et par l’expulsion complète de tout champ magnétique. Lorsque la température est baissée au‐dessous d’une température critique (Tc), la … Continuer la lecture
Supraconductivité : la faculté des sciences vous invite
Expériment@l prépare un évènement supraconductivité pour les profs de physique Dans le cadre des évènements « Supra » Expérimental prépare une évènement. Une à trois classes pourront venir dans un labo du MaNEP à l’université de Genève réaliser des mesures de résistance … Continuer la lecture
Publié dans Savoirs en sciences
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L'alignement se prépare…
L’alignement n’est pas une affaire simple Si on veut travailler sérieusement avec ces séquences, il faut ajuster les alignements à la main : Estella Poloni de l’AGP, a bien voulu partager avec Expériment@l ce travail d’alignement. Le séquençage Sanger (complément … Continuer la lecture
Publié dans AuthenTIC Data : des données authentiques pour la classe
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La glissade du séquençage qui rend flou
Une glissade qui brouille le séquençage Complément de la page Comment exploiter ces séquences d’ADN en classe ? Estella Poloni l’AGP, note que « pour 3 séquences ça a visiblement glissé vers 16180. » Cela signifie qu’une séquence avec une longue suite … Continuer la lecture
Publié dans AuthenTIC Data : des données authentiques pour la classe
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Techniques : Comment on a séquencé.
Protocole de séquençage de la région HVS‐1 de l’ADN mitochondrial humain En bref : Prélèvement par cyto-brosse, purification de l’ADN total, amplification du fragment d’intérêt (entre 16060 et 16360) par PCR puis séquençage Sanger. Opération réalisée gracieusement par Patrick Descombes, … Continuer la lecture
Publié dans AuthenTIC Data : des données authentiques pour la classe
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Séquençage d'élèves AuthenTIC !
De l’authentique ADN d’élève !
Des élèves ont donné un frottis buccal pour séquencer une petite portion de leur ADN, et vont le comparer à d’autres dans le respect de l’anonymat. Les techniques, les enjeux éthiques et un peu de recul donneront du sens aux données (Données réservées aux membres Expériment@l) Continuer la lecture
Publié dans AuthenTIC Data : des données authentiques pour la classe
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