Archives par mot-clé : Enseignement

Journée hommage à André Giordan le 17 mai 2024 à Genève

Publié le 7 mai 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

Pour commémorer André Giordan qui nous a quittés le 30 mai dernier, l’Université de Genève organise une Journée scientifique le 17 mai André Giordan a marqué la didactique des sciences francophone durant sa carrière à l’Université de Genève. Grand communicateur … Continuer la lecture →

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Commémoration André Giordan / Journée scientifique

Publié le 3 mai 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

Pour commémorer André Giordan qui nous a quittés le 30 mai dernier, l’Université de Genève organise une Journée scientifique le 17 mai André Giordan a marqué la didactique des sciences francophone durant sa carrière à l’Université de Genève. Grand communicateur … Continuer la lecture →

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L'esprit critique : Pourquoi l'enseigner, comment affronter les obstacles ?

Publié le 29 mars 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

L’esprit critique : pourquoi en sciences, n’est-ce pas un truc de philosophes ?? Les avancées dans les biosciences posent de nombreux nouveaux dilemmes éthiques, et les médias sociaux et la vulgarisation scientifique remettent en question les frontières entre la vérité, … Continuer la lecture →

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IA et éducation : menace ou opportunités… quelques réflexions

Publié le 23 janvier 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

L’Intelligence Artificielle et l’éducation… une menace sur les activités et l’évaluation ? La façon dont la science se fait et se publie est déjà en transformation… Dans la revue Science, Sibel Erduran (2023) ici , titre « L’IA transforme la façon … Continuer la lecture →

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La biologie digitale ou la biologie de terrain ? faut-il les opposer ? -> des scénarios testés en classe

Publié le 11 décembre 2023 par Francois.Lombard@unige.ch

Humanités digitales et biologie numérique … C’est une exigence fédérale (CIIP, 2018), les implications éducatives et sociétales de ces changements doivent être intégrées. A Genève on parle d’humanités digitales  (DIP, 2018, DIP, 2020). La question de la place du numérique … Continuer la lecture →

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Le système nerveux peut influencer la santé, l'auto-immunité, le choc anaphylactique, la douleur et l'efficacité d'une chirurgie !

Publié le 19 novembre 2023 par Francois.Lombard@unige.ch

Peut-on distinguer maladie et traitements « psychologiques » et « biologiques » ? Pour les dualistes – thèse chère à Descartes – le corps et l’âme sont distincts. Or cette distinction entre « psychologique » et « biologique »  est fréquemment remise en cause par des résultats issus … Continuer la lecture →

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"je ne crois pas à la science" …que faire en classe !? Une formation avec Lecointre

Publié le 7 novembre 2023 par Francois.Lombard@unige.ch

« Toutes les opinions se valent… je ne crois pas à la science » …que faire en classe de science !? Aujourd’hui, en classe de biologie de physique de chimie ou même de philosophie ou d’histoire, les enseignants peuvent se trouver confrontés … Continuer la lecture →

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Découverte de la 100e espèce de mammifères sauvages de Suisse – tout est dans les méthodes !

Publié le 28 septembre 2023 par Francois.Lombard@unige.ch

Comment on définit une espèce et les méthodes qui permettent de distinguer 2 espèces de muscardin très semblables. Autrefois c’était par des critères morphologiques qu’on distinguait les espèces. Faute d’accès aux séquences d’ADN, on était un peu obligé de supposer … Continuer la lecture →

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Pourquoi la nuit, les lampes perturbent le vol des insectes.

Publié le 30 juin 2023 par Francois.Lombard@unige.ch

Les papillons de nuit sont-ils vraiment attirés par la lumière, la prennent-ils pour la lune, s’échappent-ils vers la lumière ? Quand j’étais gamin on me disait que papillons de nuit qu’on voyait s’écraser sur les lampes ou se brûler dans … Continuer la lecture →

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Parfois un petit changement génétique produit un grand effet sur le phénotype

Publié le 14 juin 2023 par Francois.Lombard@unige.ch

Un phénotype nouveau et très différent résulte parfois de petites modifications génétiques Une des difficultés pour comprendre les mécanismes de l’évolution est d’imaginer comment l’apparition d’une structure anatomique ou cellulaire nouvelle, pourrait résulter de petites modifications génétiques, telles que des … Continuer la lecture →

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