-
Qu'est ce que Jump-To-Science ?
-
Recherche
-
Articles récents
- Le contact avec les bébés déclenche l’instinct paternel : depuis les poissons et chez l’humain, CQFD / documentaire ARTE / Livre Le temps des pères, une histoire naturelle des hommes et des bébés
- 7 bonnes nouvelles pour donner de l’espoir / Dix personnes qui ont façonné la science en 2025
- Pour se faire plaisir -et aux élèves – en fin d’année de belles images en biologie en physique
- CERN Offres éducatives Hiver 2025-26 //Lemanscope : conférence on-line : les plastiques dans le Lémam 15 déc 19h
- «Enigme dans l’univers. Energie sombre et matière noire » Grandes conférences à de Saussure
Mots clés
archéologie art astronomie bioinformatique Biologie biologie de terrain chimie Climat d developpement durable Didactique diététique Démarche scientifique ecologie Enseignement Ethique ethologie evolution Fermi genre geographie informatique intelligence artificielle Mathématique Modélisation musique Médecine Nature de la science Neurobiologie neurosciences Physique Pratique Psychologie Recherche sciences de la terre sport Techniques égalité
-
Liens
Méta
Archives par mot-clé : chimie
De la molécule à la pilule,Les métiers de la pharmacie à travers,le développement d'un médicament
Après la formation continue au design de médicaments organisée par Bio-Tremplins avec les experts du SIB il y a quelques temps pour les enseignants du secondaire (Chi et Bio) – et développée depuis au Chimiscope, les documents et liens de … Continuer la lecture
Publié dans Perspective sur les savoirs
Marqué avec Biologie, chimie, Enseignement
Laisser un commentaire
Martin Beniston, Les réseaux sociaux vont-ils détrôner la réflexion scientifique sur la question climatique?
Le changement climatique : une question vive politiquement, mais qui ne fait plus débat dans la science Dans le monde scientifique, le changement climatique n’est plus un débat, ce qui fait débat est comment réaliser le virage énergétique. Par exemple … Continuer la lecture
Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en classe, Savoirs en sciences
Marqué avec Biologie, chimie, Démarche scientifique, Nature de la science, Physique
Laisser un commentaire
Non,…le catastrophisme ne sauvera pas la planète
Partager les optimismes plutôt que les nouvelles déprimantes sur l’environnement est plus efficace … Fig 1: Doom and Gloom won’t save the world [img]. Source : ocean-optimism Le meilleur moyen d’encourager la protection de la nature n’est pas d’allonger la … Continuer la lecture
Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en classe
Marqué avec Biologie, chimie, Démarche scientifique, Enseignement, Ethique, Nature de la science, Physique
Laisser un commentaire
MA THESE EN 180'' : Venez encourager nos 3 finalistes UNIGE et voter pour le prix du public
Enseigner, fasciner, orienter… quelle pédagogie ? Simplifier une question scientifique sans la dénaturer (didactique), intéresser les élèves à la science (motivation), encourager les choix d’études vers les sciences (orientation) sont des enjeux que chaque enseignant affronte quotidiennement dans l’organisation d’activités … Continuer la lecture
Publié dans Savoirs en sciences
Marqué avec Biologie, chimie, Didactique, Enseignement, Modélisation, Nature de la science, Physique
Laisser un commentaire
Ressources libres dans l'enseignement jeudi 11 mai
Opensource toi-même ! Alors que le DIP s’affranchit des grands éditeurs en allant vers le logiciel libre, une journée consacrée aux ressource libres et proposée à tous Vous pouvez, par exemple, juste venir voir le stand TECFA dans le hall … Continuer la lecture
Publié dans Perspective sur les savoirs
Marqué avec chimie, Enseignement, informatique, Physique, Pratique, Techniques
Laisser un commentaire
«Voies lactées. L’allaitement: représentations et politiques »
L’allaitement ; pas seulement un phénomène physiologique Alors que la question de l’allaitement est débattue sur le plan de ses bienfaits diététiques, que la question de la digestion du lactose à l’age adulte est expliquée génétiquement : cf notamment les … Continuer la lecture
Publié dans Perspective sur les savoirs
Marqué avec Biologie, chimie, Enseignement, Ethique
Laisser un commentaire
Le soufre comme catalyseur : démonstration par S. Matile à l'UNIGE
Le soufre comme catalyseur plutôt que l’hydrogène : liaison chalcogène plus précise Un des catalyseurs les plus fréquents est l’Hydrogène, mais le professeur Matile de l’université de Genève a montré que ont le soufre, intégré avec précaution dans une molécule, … Continuer la lecture
la Science appelle les Jeunes : semaine de recherche en chimie et science des matériaux
Vous le savez un important projet (Plan d’action mathématiques et sciences de la nature (MSN) ) se developpe à Genève, notamment pour améliorer l’enseignement des sciences et corriger le déséquilibre d’attractivité des sciences qui prive la science de nombreuses cervelles … Continuer la lecture
Publié dans Savoirs en sciences
Marqué avec chimie, Démarche scientifique, Recherche, Techniques
Laisser un commentaire
Le colloque Wright 2016 Décoder le livre de la vie : la révolution génomique
De très grosses pointures pour les conférence, une journée pour les jeunes, des publications spécialement pour vous … et plus Tous les deux ans depuis 1984, l’UNIGE accueille le colloque Wright pour la science, dont la vocation est de rendre … Continuer la lecture
Publié dans Savoirs en sciences
Marqué avec Biologie, chimie, Ethique, Médecine
Laisser un commentaire
Pour encore mieux profiter de la Semaine du Cerveau : les chercheurs vous proposent une sélection de publications
Tout spécialement pour les membres Expériment@l-Tremplins: une sélection d’articles pour les Tables rondes et Conférences : 19h Auditoire Piaget 600, Uni Dufour, 24 rue Général-Dufour, Genève Lundi 14 mars Les clés de la mémoires Mardi 15 mars Les maladies de … Continuer la lecture
Publié dans Savoirs en sciences
Marqué avec Biologie, chimie, Mathématique, Modélisation, Nature de la science, Neurobiologie, Recherche
Laisser un commentaire