Archives par mot-clé : chimie

«Environnement, climat et santé: citoyen-nes et scientifiques, agissons ensemble!»

Publié le 23 mai 2022 par Francois.Lombard@unige.ch

«Environnement, climat et santé: citoyen-nes et scientifiques, agissons ensemble!» Conférence et table ronde Le 23 mai 2022, à 19h Si les conséquences de la crise environnementale sur la santé restent sous-estimées, l’impact des systèmes de santé sur l’environnement demeure ignoré. … Continuer la lecture →

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Transformez votre vision de la recherche en chimie- biologie, et son enseignement ?

Publié le 12 mai 2022 par Francois.Lombard@unige.ch

Transformez votre vision de la recherche en chimie- biologie, et son enseignement ? Dans le cadre de la Nuit des musées 2022 qui rassemble au total 25 institutions culturelles et scientifiques genevoise pour une soirée – le 21 mai – … Continuer la lecture →

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Pla'Stock,Microplastiques au Bioscope // Nuit des musées, tout contre la Terre, le podcast au museum

Publié le 12 mai 2022 par Francois.Lombard@unige.ch

Le bioscope vous invite Vous êtes invité-e à la prochaine soirée publique Pla’Stock Microplastiques dans les eaux de surface 12 mai 2022 – 18h à 20h tout public sur inscription (lien ci-dessous) Un événement pour mieux comprendre de  la pollution des … Continuer la lecture →

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Qu’est-ce qui attire un savant dans la montagne ? Et pourquoi Siri parle avec une voix de femme ?

Publié le 31 mars 2022 par Francois.Lombard@unige.ch

Qu’est-ce qui attire un savant dans l’univers particulier de la montagne ? (Expo au MHS) Vernissage d’exposition au Muséee d’Histoire des Sciences La montagne, laboratoire des savants mardi 5 avril à 18h Qu’est-ce qui attire un savant dans l’univers particulier … Continuer la lecture →

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A l’interface de la biologie et de la physique : cours public en mars

Publié le 11 mars 2022 par Francois.Lombard@unige.ch

La biologie et la physique sont-elles aussi séparées que leurs cours au secondaire ? Alors que la biologie est en général associée à la chimie dans les cours en suisse, un grand nombre de découvertes fondamentales sur ce qu’est la … Continuer la lecture →

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Cycle de conférences grand public : "La Terre en 2050" – Les indispensables transitions.

Publié le 24 décembre 2021 par Francois.Lombard@unige.ch

Culture&rencontre, en collaboration avec l’Université de Genève, organise depuis 1998 chaque année un cycle de conférences scientifiques : les Grands Soirs Bien que Jump-To-Science soit très prudent à propos des prédictions du futur, dans un monde qui change,  JTS présente  … Continuer la lecture →

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Voeux 2022 de Jump-To-Science (JTS)

Publié le 24 décembre 2021 par Francois.Lombard@unige.ch

JTS vous souhaite de belles fêtes de fin d’année, notamment un beau Noël pour celles et ceux que cela concerne. Que 2022 vous apporte la sérénité dans vos enseignements et recherches, le bonheur dans votre vie privée, et … la … Continuer la lecture →

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Electronégativité dans la force des liaisons chimiques… la taille compte aussi !

Publié le 8 décembre 2021 par Francois.Lombard@unige.ch

Le modèle scolaire de l’électronégativité dans la force des liaisons chimiques affiné… Les savoirs dans les manuels sur la façon de déterminer les forces des liaisons chimiques semblent être simplifiées à l’extrême, dit Flora Graham dans une Daily briefing  de … Continuer la lecture →

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Autrefois l'incompris était attribué à des dieux, aujourd'hui «c'est épigénétique» …?

Publié le 22 novembre 2021 par Francois.Lombard@unige.ch

L’épigénétique : un mécanisme scientifique, ou un terme qu’on évoque pour soutenir sa théorie fétiche voire réfuter un « déterminisme biologique »… ? Etienne Danchin (2021) évoque l’excès de popularité  d’un concept souvent mal compris « Ce qui était auparavant incompris était attribué … Continuer la lecture →

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Les prix IgNobel : les plus guindés fronceront les sourcils, les créatifs souriront,…ces recherches stimulent la curiosité scientifique !

Publié le 16 septembre 2021 par Francois.Lombard@unige.ch

Les prix IgNobel 2021 ont été attribués Dans les mots des organisateurs, les IgNobel récompensent des études qui font d’abord sourire et ensuite réfléchir. « Research that makes people LAUGH and then THINK » encourage le lecteur à aller vérifier dans le … Continuer la lecture →

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