Archives par mot-clé : chimie

CERN Offres éducatives Hiver 2025-26 //Lemanscope : conférence on-line : les plastiques dans le Lémam 15 déc 19h

Publié le 9 décembre 2025 par Francois.Lombard@unige.ch

CERN Offres éducatives à destination des enseignant·e·s et des élèves Hiver 2025 | 04.12.2025 Retrouvez toutes les offres sur https://voisins.cern/fr/schools Inscrivez votre classe  Femmes et filles de science et technologie Semaine du 2 au 6 février 2026 Dans vos classes  Français ou … Continuer la lecture →

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«Enigme dans l’univers. Energie sombre et matière noire » Grandes conférences à de Saussure

Publié le 9 décembre 2025 par Francois.Lombard@unige.ch

Comme chaque année, la fondation Culture & Rencontre organise – en collaboration avec l’UNIGE- un cycle de conférences scientifiques. Cette année le titre est  «Enigme dans l’univers. Energie sombre et matière noire  ». Elles auront lieu les mercredis Les mercredis 14, … Continuer la lecture →

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3 manières de « voir » l’invisible …

Publié le 10 juin 2025 par Francois.Lombard@unige.ch

Voir l’invisible… un oxymore ou un paradoxe à découvrir ? Des recherches récentes remettent en question ce que nous pensons être indiscutable : ce que nous voyons ! On sait la difficulté des élèves – dans les labos ou TP … Continuer la lecture →

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Nobel : « Sa grande qualité était l’aptitude à goûter l’étrangeté qui marque l’esprit des véritables chercheurs. »

Publié le 16 octobre 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

Nobel physiologie et médecine : au départ une découverte qu’on n’attendait pas … Dans la revue Science Catherine Offord (2024) ici parle d’une découverte inattendue  » ‘Out of the blue’ discovery of RNAs that regulate genes wins Nobel » le prix … Continuer la lecture →

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l’ADN : 2 merguez attachées par le milieu , un plat de spaghetti, ou une structure organisée pour réguler l’expression ?

Publié le 31 août 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

Voir l’ADN se déplier et se replier pour activer / désactiver les gènes est désormais possible On sait depuis plusieurs années que l’ADN n’est dans le noyau en général ni des X « 2 merguez attachées par le milieu  »  ni  … Continuer la lecture →

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Vivez un été insolite avec le Musée d’Histoire Naturelle de Genève

Publié le 31 juillet 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

Le museum est fermé, mais vive le musée… hors les murs   >>> Juillet 2024 Exposition hors les murs DIALOGUES INSOLITES, trouvez le lien! Une sauterelle au côté d’un thermomètre, un papillon géant au milieu de délicates théières, un imposant … Continuer la lecture →

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Nuit de la science 2024 : les cycles

Publié le 27 juin 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

La Nuit de la science La Nuit de la science prend place tous les étés des années paires dans le Parc de la Perle du lac, au bord du lac et en face du Musée d’histoire des sciences. La prochaine … Continuer la lecture →

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Agir plutôt que s’angoisser : projet citoyen Lémanscope

Publié le 3 juin 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

L’état du Léman; agir plutôt que s’angoisser – mesurez sa transparence et sa couleur lors de vos navigations- et motivez vos élèves L’eutrophisation, le cycle particulier du Léman avec sa profondeur extrême (cf. JTS :  des données en temps réel  … Continuer la lecture →

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Commémoration André Giordan / Journée scientifique

Publié le 3 mai 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

Pour commémorer André Giordan qui nous a quittés le 30 mai dernier, l’Université de Genève organise une Journée scientifique le 17 mai André Giordan a marqué la didactique des sciences francophone durant sa carrière à l’Université de Genève. Grand communicateur … Continuer la lecture →

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Concevoir des protéine nouvelles — une approche "ingénieur" depuis de nouvelles structures jusqu'à des fonctions programmable

Publié le 13 février 2024 par Francois.Lombard@unige.ch

En bref L’intelligence artificielle (IA) entraînée sur de vastes ensembles de données de séquences et de structures de protéines permet désormais de composer – sans partir de protéines trouvées dans la nature (=de novo ) des protéines avec de nouvelles … Continuer la lecture →

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