Archives de catégorie : Savoirs en sciences

Des chercheurs en sciences présentent leurs recherches, leurs découvertes, partagent leur enthousiasme.

L'ampleur des extrêmes et le changement climatique… si on se basait sur des données ?

Publié le 7 octobre 2018 par Francois.Lombard@unige.ch

La science du climat et le climatoscepticisme : deux façons différentes de valider ses affirmations. 2018 a connu  un été de beau temps presque ininterrompu,  pour le bonheur des vacanciers, mais le malheur des agriculteurs,  ce troisième mois d’août le … Continuer la lecture →

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Esprit critique et citoyenneté : organisez un café scientifique dans votre établissement avec un-e spécialiste de l'UNIGE !

Publié le 5 septembre 2018 par Francois.Lombard@unige.ch

Le débat scientifique et la rencontre d’authentiques chercheurs … le fait-on assez à l’école ? « En matière de culture, on ne peut plus se contenter de connaitre Madame Bovary de Flaubert, Belle du Seigneur d’Albert Cohen, la fugue pour … Continuer la lecture →

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Experiment@l-Tremplins, les 'Scopes, et tout ce que l'UniGE offre pour les enseignants

Publié le 5 septembre 2018 par Francois.Lombard@unige.ch

Une offre magnifique pour les enseignants et aussi pour les élèves ! L’université de Genève offre aux enseignants genevois une large palette d’activités pour eux et pour leurs élèves : En plus d’Expériment@l-Tremplins – spécialement pour les maitre-sse- s- les … Continuer la lecture →

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Journées de microbiologie MICROBES D’HIER, MICROBES DE MAINS 12-13 septembre 2018

Publié le 22 août 2018 par Francois.Lombard@unige.ch

11es Journées de microbiologie MICROBES D’HIER, MICROBES DE MAINS 12-13 septembre 2018 | 18h30 Centre médical universitaire (CMU) – Auditoire M. Champendal (B400) A cette occasion il y aura deux  Conférences grand public ( cf détails plus bas) Mercredi 12 … Continuer la lecture →

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Gluten : pourquoi cette intolérance ?

Publié le 14 juillet 2018 par Francois.Lombard@unige.ch

Divers troubles associés au gluten ? Le rejet du gluten (un ensemble de protéines issues du blé, de l’orge et du seigle – qui donnent sa souplesse au pain et lui permettent de lever)  est croissant (oui désolé je n’ai … Continuer la lecture →

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Les plantes règnent sur la terre; elles représentent "seulement" 80% de la biomasse

Publié le 22 juin 2018 par Francois.Lombard@unige.ch

Résumé La (bio)masse totale des êtres vivants sur terre a été estimée récemment à 550 milliards de tonnes de Carbone ( GT C) dont la majorité se trouve dans des plantes; les animaux ne font que 2 GT C. Les … Continuer la lecture →

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Invitation à la Rencontre entre le prof. Trinh Xuan Thuan et les élèves du CO mardi 19 juin

Publié le 18 juin 2018 par Francois.Lombard@unige.ch

Invitation à la Rencontre entre le prof. Trinh Xuan Thuan et les élèves du CO A l’occasion de la venue du Professeur Trinh Xuan Thuan à Genève, le Conseil de la Fondation Yves et Inez Oltramare serait heureux de vous … Continuer la lecture →

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Images de science, modèles et compréhension du monde, Communication scientifique : conférence ECSITE

Publié le 5 juin 2018 par Francois.Lombard@unige.ch

ECSITE 2018 Genève : une foison de conférences et débats De très beaux évènements organisés par nos musées, le CERN, l’UNIGE et le Campus Biotech ont lieu ces prochains jours, notamment à l’occasion d’une très grande conférence  sur la communication … Continuer la lecture →

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Venez participer au BioBlitz dimanche 3 juin à Verbois

Publié le 31 mai 2018 par Francois.Lombard@unige.ch

L’UniGe offre de nombreuses opportunités aux écoles, : Expériment@l-Tremplins s’adresse principalement aux enseignants, pour les aider à se tenir au courant des découvertes pertinentes à l’enseignement,  BioScope s’adresse principalement aux élèves et leur permet de participer à la recherche ou … Continuer la lecture →

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«Reading in the brain: new images of how education transforms us» Stanislas DEHAENE,

Publié le 18 mai 2018 par Francois.Lombard@unige.ch

Stanislas Dehaene est une référence dans le domaine de la neuro-education. Les résultats des neurosciences appliqués à l’éducation. Certains apprécient une approche fondée sur des données de neuro-imagerie (IRMf notamment), plus proches des pratiques des sciences expérimentales (biologistes, physiciens, chimistes). … Continuer la lecture →

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