Archives de catégorie : Perspective sur les savoirs

Des chercheurs en histoire des sciences, en didactique, en éducation donnent un peu de recul, de perspective sur les savoirs produits par les chercheurs en science

100 femmes au parcours professionnel d'exception / 200 ans museum – photographies / Science et jeunesse / Campus pour les jeunes / Dys et neuroeducation

Publié le 12 octobre 2020 par Francois.Lombard@unige.ch

100 femmes au parcours professionnel d’exception English version | Versione italiana Une campagne de communication et de sensibilisation visant à mettre en évidence 100 femmes pour leur parcours professionnel d’exception, au sein de différentes régions. 100 femmes et des milliers … Continuer la lecture →

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Le lien social à l'ère numérique

Publié le 23 septembre 2020 par Francois.Lombard@unige.ch

La dimension humaine dans l’enseignement maintenue, mais bousculée par le confinement Une opportunité… Alors que les bilans de l’enseignement durant le semi-confinement font état d’une remarquable adaptation de l’école à une situation de crise (Utilisation des technologies numériques durant la … Continuer la lecture →

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Que signifie "publié dans une revue scientifique" ?

Publié le 8 septembre 2020 par Francois.Lombard@unige.ch

Que sont les revues prédatrices ? Régulièrement on entend dans les médias des gens se prévaloir de publications dans des revues scientifiques. Mais est-ce que toutes les revues scientifiques garantissent que les recherches ont été faites avec rigueur et analysées … Continuer la lecture →

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Recherche scientifique COVID-19 : dépasser la pensée simple pour aider les élèves à comprendre un monde qui ne l'est pas

Publié le 2 septembre 2020 par Francois.Lombard@unige.ch

Recherche scientifique COVID-19 : dépasser la pensée simple pour aider les élèves à comprendre un monde qui ne l’est pas Introduction Avec la rentrée, de nombreux enseignants de biologie seront confrontés aux questions des élèves. Jump-To-Science a sélectionné quelques publications … Continuer la lecture →

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Une méthode simple pour mesurer l'efficacité des masques contre le COVID-19

Publié le 16 août 2020 par Francois.Lombard@unige.ch

Mesure peu coûteuse de l’efficacité de masque faciaux pour filtrer les gouttelettes expulsées pendant la parole Les masques sont exigés dans de nombreux lieux publics et écoles à la rentrée, sans exigences sur leur type ou de certification leur efficacité. … Continuer la lecture →

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Le stress accélère le grisonnement des cheveux

Publié le 8 juin 2020 par Francois.Lombard@unige.ch

Abstract : On lit souvent que les cheveux de Marie-Antoinette (1755–1793) seraient devenus blancs en une nuit juste avant sa décapitation. Cette histoire est probablement apocryphe, ou inexacte (il s’agirait soit d’une variante d’alopecia areata diffusa, une maladie autoimmune causant … Continuer la lecture →

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Biologie numérique: opportunités en classe / mécanismes du virus qui mettent en danger la vie humaine.

Publié le 7 mai 2020 par Francois.Lombard@unige.ch

Le cheminement de la science mis à nu et accessible : opportunités en classe ? On dispose avec la cris du COVID19 d’articles et de données scientifiques abondantes, mais pas encore transposées pour l’école dans des ouvrages spécifiques et des … Continuer la lecture →

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Tutorat scientifique et Petit manuel de sagesse pédagogique en période de pandémie : eJournal

Publié le 20 avril 2020 par Francois.Lombard@unige.ch

Tutorat scientifique Annulés en raison de la pandémie de Covid-19, les ateliers du Scienscope sont remplacés par de nombreuses ressources mises à la disposition de tout un chacun: fiches d’expériences à réaliser à la maison, émissions L’Oreille des Kids destinées … Continuer la lecture →

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Se focaliser sur le positif pour pas se laisser envahir par l'anxiété

Publié le 24 mars 2020 par Francois.Lombard@unige.ch

L’incertitude est anxiogène, suivre les news augmente les incertitudes… Jump-To-Science ne doute pas que votre vie soit difficile, avec l’ampleur du travail pour enseigner à distance, avec votre vie privée qui est sans doute fortement perturbée, et les incertitudes au … Continuer la lecture →

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Comment un article sérieux devient : "Solved: the mystery of the expansion of the universe"

Publié le 11 mars 2020 par Francois.Lombard@unige.ch

Un splendide exemple de Transposition Ou comment un papier scientifique   » Consistency of the local Hubble constant with the cosmic microwave background » devient ce titre  « Solved: the mystery of the expansion of the universe«  Le service de presse de l’UNIGE … Continuer la lecture →

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