Archives par mot-clé : Recherche

Intelligence artificielle en éducation ?!??

img ici Conférences scientifiques 2023,« Opportunités et défis de l’intelligence artificielle » Conférences scientifiques Culture & Rencontre au collège de Saussure en collaboration avec l’Université de Genève. Comme chaque année lors de ces conférences,  des chercheur-e-s éclairent une facette de … Continuer la lecture

Publié dans Non classé, Perspective sur les savoirs, Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , , , , , , , | Laisser un commentaire

Les espèces non-indigènes: pas seulement invasives, mais aussi bénéfiques pour l’écosystème

On ne trouve pas ce qu’on ne cherche pas … Si on ne se focalise que sur les problèmes que posent certains élèves, on ne voit pas ce qu’ils apportent ni leurs qualités. C’est un problème sous-estimé dans nos rapports … Continuer la lecture

Publié dans Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , | Laisser un commentaire

La Physique Resonne / la recherche des premières traces de vie sur Terre/ nanomachine vielle de millions d'années

1)La Physique Resonne Le Geneva Brass s’associe au physicien Prof. Dirk van der Marel  pour vous proposer un concert-conférence autour de la physique de la musique.  “La physique résonne” aura lieu le mardi 1er novembre 2022 – 20H, à l’Auditoire … Continuer la lecture

Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , , , | Laisser un commentaire

Il était une fois l'ADN : le retour !

http://www.dnaftb.org/ Le site Il était une fois l’ADN (DNAFTB) était très utilisé par les enseignants.tes du secondaire, mais la disparition du système Flash l’a écarté de nos  configurations. DNAFTB est mort, vive DNAFTB : Il était une fois l’ADN est … Continuer la lecture

Publié dans Non classé, Perspective sur les savoirs, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , | Laisser un commentaire

Nouvelle ère de la biologie … numérique

Prédire la structure d’une protéine à partir de sa séquence, puis déterminer la séquence d’une protéine qui aura la forme et la fonction désirée En quelques mois une des grandes questions en biologie obtient une réponse: des chercheurs ont développé … Continuer la lecture

Publié dans AuthenTIC Data : des données authentiques pour la classe, Perspective sur les savoirs, Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , , , , , | Laisser un commentaire

Un médaillé Fields à l'UNIGE : conférence publique 13 juillet

Hugo Duminil-Copin, professeur ordinaire à la Section de mathématiques de la Faculté des sciences, s’est vu décerner la médaille Fields ce mardi 5 juillet à Helsinki, en Finlande. Attribuée lors du Congrès international des mathématiciens, cette prestigieuse récompense est considérée … Continuer la lecture

Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , | Laisser un commentaire

La Nuit de la science : 9-10 juillet 2022

La Nuit de la science 2022 approche ! Samedi 9 juillet : dès 14h jusqu’à tard dans la nuit Dimanche 10 juillet : 12h-19h Parc de la Perle du lac, Genève Bonjour ! Des stands scientifiques, des spectacles et des … Continuer la lecture

Publié dans Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , , , , , | Laisser un commentaire

Premier séquençage (encore plus) complet du génome humain

Le consortium Telomere to Telomere a séquencé la partie du génome humain qui résistait encore au séquençage Il y a 22 ans, une équipe de recherche internationale publiait séquence (quasi) complète du génome humain. Une véritable révolution qui permettait soudain … Continuer la lecture

Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , , , , | Laisser un commentaire

Physics & Education – Perspectives from Condensed Matter and Biophysics / La «nature» aux Journées suisses d’histoire

Forces in the Drosophila wing disc Physics & Education – Perspectives from Condensed Matter and Biophysics On the annual meeting of thge SPS, a talk on the educational aspects of condensed matter physics and biophyscis will be held by Prof. … Continuer la lecture

Publié dans Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , | Laisser un commentaire

De la reproductibilité des expériences sur les souris à la peur de la banane chez le mâle.

La vulgarisation de la recherche : influencée par les questions de société, sensationnaliste, néglige le contexte de la recherche, les méthodes et finalement ce qui fait qu’un savoir est scientifique. Avouez  que le titre de la RTS « Des chercheurs découvrent … Continuer la lecture

Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , , , , , | Laisser un commentaire