Archives par mot-clé : informatique

Le boson de Higgs et notre vie : conférence par la directrice générale du CERN mardi 19 septembre

Publié le 18 septembre 2017 par Francois.Lombard@unige.ch

Pour la leçon d’ouverture du semestre d’automne 2017 à l’université de Genève, l’université de Genève a l’honneur de donner la parole à la directrice générale du CERN, Fabiola Giannotti pour uen conférence intitulée  « le boson de Higgs et notre vie. » … Continuer la lecture →

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Tous pareil tous différents : un slogan ou des explorations en classe ? Une formation continue !

Publié le 5 septembre 2017 par Francois.Lombard@unige.ch

La diversité humaine : l’explorer en classe -> Une formation continue ! La biologie est traversée par un paradoxe entre d’un côté la fondamentale unicité du vivant et de l’autre la diversité à tous les niveaux (Nehm, R. H., 2016). … Continuer la lecture →

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Ressources libres dans l'enseignement jeudi 11 mai

Publié le 15 mai 2017 par Francois.Lombard@unige.ch

Opensource toi-même ! Alors que le DIP s’affranchit des grands éditeurs en allant vers le logiciel libre, une journée consacrée aux ressource libres et proposée à tous Vous pouvez, par exemple, juste venir voir le stand TECFA dans le hall … Continuer la lecture →

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Une initaive du CERN : apprenez à programmer avec Django Girls !

Publié le 16 mars 2017 par Francois.Lombard@unige.ch

Le CERN propose un atelier de programmation pour les filles Alors qu’un important projet  (Plan d’action mathématiques et sciences de la nature (MSN) ) se met en place à Genève, notamment pour améliorer l’enseignement des sciences et corriger le déséquilibre … Continuer la lecture →

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Construire un "Muon Hunter", détecteur de rayons cosmiques programmable simplement

Publié le 30 septembre 2016 par Francois.Lombard@unige.ch

Construire un Muon Hunter alors qu’ils ne maitrisent pas les lois d’Ohm ou de Newton ? Même si les Muons ne sont pas traités dans tous (!) les cours de physique, réaliser un détecteur peut être intéressant pour des travaux … Continuer la lecture →

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