-
Qu'est ce que Jump-To-Science ?
-
Recherche
-
Articles récents
- Savoir écouter … ou pratiquer le Boomerasking
- 3 manières de « voir » l’invisible …
- G·EM Évasions Mathématiques / les pensées traduites en parole / Pour mémoriser, écrire serait plus efficace que lire
- « Peut-on vraiment comprendre en comptant ?” par Hugo Duminil-Copin, médaillé Fields, mardi 6 mai
- Etablir la proportion d’enfants qui ne sont pas du père supposé
Mots clés
archéologie art bioinformatique Biologie biologie de terrain chimie Climat d developpement durable Didactique diététique Démarche scientifique ecologie Enseignement Ethique ethologie evolution Fermi genre geographie informatique intelligence artificielle Mathématique Modélisation musique Médecine Nature de la science Neurobiologie neurosciences Physique Pratique Psychologie Recherche sciences de la terre sport Techniques égalité
-
Liens
Méta
Archives par mot-clé : informatique
La biologie synthétique … vers la synthèse d'un être vivant ? Ou vers l'ingéniérie pour mieux comprendre ?
Un changement subtil mais en profondeur de la biologie ? Ce qu’est exactement la biologie synthétique est difficile à cerner. Ce projet Tremplin vers la Recherche offert aux enseignants implique de lire plusieurs revues comme Nature et Science, pour y … Continuer la lecture
La Science Appelle les Jeunes … aussi ceux de vos classes !
Aider les élèvEs à s’imaginer dans des études scientifiques est aussi notre mission ! Dans le cadre du projet Plan d’action mathématiques et sciences de la nature (MSN) à Genève, notamment pour améliorer l’enseignement des sciences et corriger le déséquilibre … Continuer la lecture
Publié dans Non classé, Savoirs en classe, Savoirs en sciences
Marqué avec Démarche scientifique, informatique, Nature de la science
Laisser un commentaire
Le boson de Higgs et notre vie : conférence par la directrice générale du CERN mardi 19 septembre
Pour la leçon d’ouverture du semestre d’automne 2017 à l’université de Genève, l’université de Genève a l’honneur de donner la parole à la directrice générale du CERN, Fabiola Giannotti pour uen conférence intitulée « le boson de Higgs et notre vie. » … Continuer la lecture
Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en sciences
Marqué avec Démarche scientifique, informatique, Nature de la science, Physique
Laisser un commentaire
Tous pareil tous différents : un slogan ou des explorations en classe ? Une formation continue !
La diversité humaine : l’explorer en classe -> Une formation continue ! La biologie est traversée par un paradoxe entre d’un côté la fondamentale unicité du vivant et de l’autre la diversité à tous les niveaux (Nehm, R. H., 2016). … Continuer la lecture
Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en classe, Savoirs en sciences
Marqué avec Biologie, Démarche scientifique, informatique, Techniques
Laisser un commentaire
Ressources libres dans l'enseignement jeudi 11 mai
Opensource toi-même ! Alors que le DIP s’affranchit des grands éditeurs en allant vers le logiciel libre, une journée consacrée aux ressource libres et proposée à tous Vous pouvez, par exemple, juste venir voir le stand TECFA dans le hall … Continuer la lecture
Publié dans Perspective sur les savoirs
Marqué avec chimie, Enseignement, informatique, Physique, Pratique, Techniques
Laisser un commentaire
Une initaive du CERN : apprenez à programmer avec Django Girls !
Le CERN propose un atelier de programmation pour les filles Alors qu’un important projet (Plan d’action mathématiques et sciences de la nature (MSN) ) se met en place à Genève, notamment pour améliorer l’enseignement des sciences et corriger le déséquilibre … Continuer la lecture
Publié dans Perspective sur les savoirs
Marqué avec Enseignement, informatique
Laisser un commentaire
Construire un "Muon Hunter", détecteur de rayons cosmiques programmable simplement
Construire un Muon Hunter alors qu’ils ne maitrisent pas les lois d’Ohm ou de Newton ? Même si les Muons ne sont pas traités dans tous (!) les cours de physique, réaliser un détecteur peut être intéressant pour des travaux … Continuer la lecture
Publié dans Savoirs en sciences
Marqué avec informatique, Physique, Pratique, Techniques
Laisser un commentaire