Archives par mot-clé : Didactique

La digitalisation dans les disciplines : et pour les TP ?

Publié le 25 mars 2019 par Francois.Lombard@unige.ch

Le laboratoire joue un rôle central et spécifique dans l’enseignement des sciences. On peut viser avec un TP des objectifs de trois types (De Vecchi, G. 2006): Apprendre des manipulations spécifiques à la discipline (savoir utiliser un microscope pour observer … Continuer la lecture →

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Santé personnalisée : Académies suisses des sciences dialogue avec les citoyens // vélo / smart cities

Publié le 29 janvier 2019 par Francois.Lombard@unige.ch

Santé personnalisée : Académies suisses des sciences dialogue avec les citoyens // vélo / smart cities La science en discussion :  La bicyclette expliquée , les smart cities et la santé personnalisée A) Au musée d’histoire des sciences (voir détails … Continuer la lecture →

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La relativité générale et ses applications en cosmologie : un cours pour le secondaire

Publié le 26 septembre 2018 par Francois.Lombard@unige.ch

La relativité générale et ses applications en cosmologie : un cours pour le secondaire Une physique du 19ème à l’école : inévitable ? Peut-être pas ! Beaucoup d’enseignants estiment que la relativité et la cosmologie sont hors de portée des … Continuer la lecture →

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Esprit critique et citoyenneté : organisez un café scientifique dans votre établissement avec un-e spécialiste de l'UNIGE !

Publié le 5 septembre 2018 par Francois.Lombard@unige.ch

Le débat scientifique et la rencontre d’authentiques chercheurs … le fait-on assez à l’école ? « En matière de culture, on ne peut plus se contenter de connaitre Madame Bovary de Flaubert, Belle du Seigneur d’Albert Cohen, la fugue pour … Continuer la lecture →

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Les plantes règnent sur la terre; elles représentent "seulement" 80% de la biomasse

Publié le 22 juin 2018 par Francois.Lombard@unige.ch

Résumé La (bio)masse totale des êtres vivants sur terre a été estimée récemment à 550 milliards de tonnes de Carbone ( GT C) dont la majorité se trouve dans des plantes; les animaux ne font que 2 GT C. Les … Continuer la lecture →

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Venez participer au BioBlitz dimanche 3 juin à Verbois

Publié le 31 mai 2018 par Francois.Lombard@unige.ch

L’UniGe offre de nombreuses opportunités aux écoles, : Expériment@l-Tremplins s’adresse principalement aux enseignants, pour les aider à se tenir au courant des découvertes pertinentes à l’enseignement,  BioScope s’adresse principalement aux élèves et leur permet de participer à la recherche ou … Continuer la lecture →

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La biologie synthétique … vers la synthèse d'un être vivant ? Ou vers l'ingéniérie pour mieux comprendre ?

Publié le 3 avril 2018 par Francois.Lombard@unige.ch

Un changement subtil mais en profondeur de la biologie ? Ce qu’est exactement la biologie synthétique est difficile à cerner. Ce projet Tremplin vers la Recherche offert aux enseignants implique de lire plusieurs revues comme Nature et Science, pour y … Continuer la lecture →

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La réussite scolaire : génétique ou culturelle ? Des données pour discuter l'interaction gène-environnement

Publié le 27 janvier 2018 par Francois.Lombard@unige.ch

La réussite scolaire est fortement corrélée au niveau d’éducation des parents. Le débat sur les causes de cette inégalité est fortement teinté idéologiquement. D’un coté on met en évidence le milieu socio-économique comme facteur explicatif principal et on évoquera des … Continuer la lecture →

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L'UniGE reconnue pour sa science appliquée – biologie comportementale au zoo de zurich – mieux connaitre la nature – nuit des chauves-souris

Publié le 22 août 2017 par Francois.Lombard@unige.ch

Faites-vois plaisir : les saveurs des savoirs… Avec la rentrée, Expériment@l et Bio-Tremplins vous informe de belles nouvelles et d’évènements qui font envie : d’abord le succès de l’UniGE sur un plan ou l’on aurait pu plutôt attendre d’autres institutions … Continuer la lecture →

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La rentrée au Bioscope de l'UNIGE

Publié le 22 août 2017 par Francois.Lombard@unige.ch

La rentrée 2017 au Bioscope ! L’équipe du Bioscope se réjouit d’accueillir vos élèves à partir du 10 septembre 2017, autour d’une quinzaine d’activités scientifiques dans le domaine des sciences de la vie, dont trois nouvelles sur les fourmis, les … Continuer la lecture →

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