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- CERN Offres éducatives Hiver 2025-26 //Lemanscope : conférence on-line : les plastiques dans le Lémam 15 déc 19h
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- « Coévolution génitale chez les vertébrés et la femelle négligée » : La complexité des voies génitales femelles de certaines espèces et le contrôle de la fécondation
- Adieu, Omicron, bonjour « Frankenstein » // « Philomène et la phylogénétique »// CERN Offres éducatives // Lemanscope //
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archéologie art astronomie bioinformatique Biologie biologie de terrain chimie Climat d developpement durable Didactique diététique Démarche scientifique ecologie Enseignement Ethique ethologie evolution Fermi genre geographie informatique intelligence artificielle Mathématique Modélisation musique Médecine Nature de la science Neurobiologie neurosciences Physique Pratique Psychologie Recherche sciences de la terre sport Techniques égalité
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Archives par mot-clé : developpement durable
CERN Offres éducatives Hiver 2025-26 //Lemanscope : conférence on-line : les plastiques dans le Lémam 15 déc 19h
CERN Offres éducatives à destination des enseignant·e·s et des élèves Hiver 2025 | 04.12.2025 Retrouvez toutes les offres sur https://voisins.cern/fr/schools Inscrivez votre classe Femmes et filles de science et technologie Semaine du 2 au 6 février 2026 Dans vos classes Français ou … Continuer la lecture
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Commentaires fermés sur CERN Offres éducatives Hiver 2025-26 //Lemanscope : conférence on-line : les plastiques dans le Lémam 15 déc 19h
Journée mondiale des zones humides à Genève : le 2 février 2025 – activités pour vous et vos élèves
Une activité nature avec vos élèves … ou pour votre plaisir ? Une occasion exceptionnelle avec Gottlieb Dändliker, et Alice Cibois qui connaissent extrêmement bien la nature, et les enjeux environnementaux et sociétaux de la région. Au programme le 2 … Continuer la lecture
Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en sciences
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Agir plutôt que s’angoisser : projet citoyen Lémanscope
L’état du Léman; agir plutôt que s’angoisser – mesurez sa transparence et sa couleur lors de vos navigations- et motivez vos élèves L’eutrophisation, le cycle particulier du Léman avec sa profondeur extrême (cf. JTS : des données en temps réel … Continuer la lecture
Publié dans AuthenTIC Data : des données authentiques pour la classe, Perspective sur les savoirs, Savoirs en classe, Savoirs en sciences
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Pourquoi la nuit, les lampes perturbent le vol des insectes.
Les papillons de nuit sont-ils vraiment attirés par la lumière, la prennent-ils pour la lune, s’échappent-ils vers la lumière ? Quand j’étais gamin on me disait que papillons de nuit qu’on voyait s’écraser sur les lampes ou se brûler dans … Continuer la lecture
Le Bioscope au MEA portes ouvertes le 10 juin, LifeScope, événements musée des Sciences, CERN,
Élargissement des offres de science pour s’émerveiller, apprendre, soigner, ou juste se faire plaisir Le Bioscope déménage à la Maison de l’enfance et de l’adolescence des HUG (MEA) qui veut associer des évènements, des offres culturelles à ce lieu de … Continuer la lecture
Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en sciences
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Transfert horizontal : nous sommes 8% OGM ? LightOfEvolution.org offre l’opportunité d'explorer avec les élèves
Notre génome est-il « pur » ? Ce que le génome humain a d’unique, qui définit (en partie) notre nature humaine, est éclairé de manière nouvelle par des recherches récentes comparant et analysant les nombreux génomes disponibles. Le projet LightOfEvolution.org offre l’opportunité … Continuer la lecture
Observer la nature … participer à la recherche / loup dans les trésors au museum / art et science : des branches d'un même arbre de connaissance ?
Observer la nature et participer à la science avec sa classe ? Repérer avec ses élèves ou soi-même, dans son jardin dans ses balades, quelle plante est en fleurs, en bourgeons, quand les feuilles brunissaient et cetera c’est la phénologie. … Continuer la lecture
Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en classe, Savoirs en sciences
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Des catalyseurs qui éclairent un chemin vers la chimie durable
Produire de l’hydrogène de manière plus durable ? En utilisant uniquement des matières premières peu coûteuses et abondantes sur terre, avec un apport d’énergie lumineuse et dans des conditions produisant peu de déchets Yuan et al.(2022) ici ont créé un … Continuer la lecture
Publié dans Savoirs en sciences
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Les espèces non-indigènes: pas seulement invasives, mais aussi bénéfiques pour l’écosystème
On ne trouve pas ce qu’on ne cherche pas … Si on ne se focalise que sur les problèmes que posent certains élèves, on ne voit pas ce qu’ils apportent ni leurs qualités. C’est un problème sous-estimé dans nos rapports … Continuer la lecture
Publié dans Savoirs en classe, Savoirs en sciences
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La Nuit de la science : 9-10 juillet 2022
La Nuit de la science 2022 approche ! Samedi 9 juillet : dès 14h jusqu’à tard dans la nuit Dimanche 10 juillet : 12h-19h Parc de la Perle du lac, Genève Bonjour ! Des stands scientifiques, des spectacles et des … Continuer la lecture
Publié dans Savoirs en sciences
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