Archives de catégorie : Perspective sur les savoirs

Des chercheurs en histoire des sciences, en didactique, en éducation donnent un peu de recul, de perspective sur les savoirs produits par les chercheurs en science

Recherches fondamentales : beaucoup paraissent d’intérêt douteux, 7 qui ont débouché sur des applications décisives

La recherche fondamentale n’a plus vraiment bonne presse. La tendance — encouragée notamment par les organismes de financement (FNS, ANR, NIH, fondations privées) — est de privilégier les projets à retombées immédiates. La recherche fondamentale demeure l’un des moteurs les … Continuer la lecture

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« Coévolution génitale chez les vertébrés et la femelle négligée » : La complexité des voies génitales femelles de certaines espèces et le contrôle de la fécondation

Le 25 septembre dernier, le Bioscope, le programme SSI de l’UniGE et la Fondation Convergences ont accueilli la Professeure Patricia Brennan (Mount Holyoke College, USA) pour une conférence intitulée « Vertebrate genital co-evolution and the overlooked female » (Coévolution génitale … Continuer la lecture

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Voir une personne malade, même virtuellement, mobilise déjà cellules et molécules de notre système immunitaire.

Une autre ligne de défense contre les pathogènes : une réaction neuro-immune, à la fois comportementale et cellulaire s’active dès qu’une limite entre soi et autrui malade est franchie. Qui n’a pas pu se retenir de se gratter après avoir … Continuer la lecture

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La rougeole : les mécanicismes de son infectiosité, une biologie fascinante, et son retour une menace de santé publique

Les textes en noir sont de Roberto Cattaneo, ceux en Vert sont une traduction et synthèse par JTS aidé de l’IA N.B: Dans les références des articles, le premier auteur est en général celui ou celle qui a fait les … Continuer la lecture

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3 manières de « voir » l’invisible …

Voir l’invisible… un oxymore ou un paradoxe à découvrir ? Des recherches récentes remettent en question ce que nous pensons être indiscutable : ce que nous voyons ! On sait la difficulté des élèves – dans les labos ou TP … Continuer la lecture

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G·EM Évasions Mathématiques / les pensées traduites en parole / Pour mémoriser, écrire serait plus efficace que lire

Genève Évasions Mathématiques (G·EM)  Genève Évasions Mathématiques (G·EM) est une  structure de l’Université de Genève dédiée à la médiation scientifique en mathématiques qui présente les mathématiques sous un angle favorisant l’inclusion et l’accessibilité à tous les publics. Son activité tourne … Continuer la lecture

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« Peut-on vraiment comprendre en comptant ?” par Hugo Duminil-Copin, médaillé Fields, mardi 6 mai

Hugo Duminil-Copin est un conférencier brillant, passionné et passionnant, avec la modestie des grands esprits, qui excelle dans la vulgarisation scientifique. Ce n’est pas tous les jours qu’on a la chance de pouvoir écouter et discuter avec un lauréat de … Continuer la lecture

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Pourquoi ce cercle vicieux démangeaison-gratter-démangeaison

 La démangeaison a un double rôle : pathologique et adaptatif. Dans une news de Science, Emily Underwood (ici) situe le problème : « Toutes les démangeaisons ne disparaissent pas en se grattant. Environ 15 % des individus souffrent de prurit chronique, … Continuer la lecture

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« Nos ancêtres végétariens » disent plusieurs médias… Mais quels ancêtres ? Vegan, vraiment ? Quelles controverses influencent la vulgarisation ?

En bref En effectuant des analyses isotopiques sur des échantillons de dents d’Australopithèques datant de 3,5 millions d’années, des archéologues et des géochimistes (Lüdecke, et al. (2025)ici) ont mesuré le ratio des isotopes  N15/N14, d’une dent suggérant qu’ils avaient un … Continuer la lecture

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Il n’y a pas que les gènes ! … et on ne parle pas seulement d’épigénétique, de transmission sociale,… mais de forces de compression contraignant le pliage de tissus – chez des crocodiles

Ce qu’on voit chez tous les individus est génétique… non ? Ce qui apparaît chez tous les individus de la même espèce de manière identique ou semblable est – implicitement – pensé en termes de génétique. En sciences humaines on … Continuer la lecture

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