Archives par mot-clé : Techniques

Une semaine de recherche pour les élèves passionnés de médecine ou biologie

Attention : Délai  6 février ! Chères enseignantes, chers enseignants, Les inscriptions pour la Semaine d’étude B&M (Biologie & Médecine) de la Fondation La Science appelle les jeunes sont ouvertes! Cette année, les projets se dérouleront au sein des Universités … Continuer la lecture

Publié dans Savoirs en classe | Marqué avec , , , | Laisser un commentaire

Santé personnalisée : Académies suisses des sciences dialogue avec les citoyens // vélo / smart cities

Santé personnalisée : Académies suisses des sciences dialogue avec les citoyens // vélo / smart cities La science en discussion :  La bicyclette expliquée , les smart cities et la santé personnalisée A) Au musée d’histoire des sciences (voir détails … Continuer la lecture

Publié dans Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , , | Laisser un commentaire

Diabète et obésité : journées portes ouvertes et ateliers pour les écoles

Diabète et Obésité – Au cœur de la recherche: Une journée portes ouvertes pour tous et des ateliers réservés aux classes du secondaire II. Comme chaque année le Centre facultaire du Diabète http://diabete.unige.ch/ organise une journée portes ouvertes et des … Continuer la lecture

Publié dans Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , , , | Laisser un commentaire

Microbiote et phagothérapie ? Magnifiques conférences les 13 et 14 septembre

Le microbiote influence notre santé : influençons le microbiote ! Microbiote et phagothérapie ? Magnifiques conférences les 13 et 14 septembre Le rôle des microbes dans notre corps a été longtemps perçu comme néfaste, puis tolérable, il apparait actuellement comme … Continuer la lecture

Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , , | Laisser un commentaire

Tous pareil tous différents : un slogan ou des explorations en classe ? Une formation continue !

La diversité humaine : l’explorer en classe -> Une formation continue ! La biologie est traversée par un paradoxe entre d’un côté la fondamentale unicité du vivant et de l’autre la diversité à tous les niveaux (Nehm, R. H., 2016). … Continuer la lecture

Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , | Laisser un commentaire

Ressources libres dans l'enseignement jeudi 11 mai

Opensource toi-même ! Alors que le DIP s’affranchit des grands éditeurs en allant vers le logiciel libre, une journée consacrée aux ressource libres et proposée à tous Vous pouvez, par exemple, juste venir voir le stand TECFA dans le hall … Continuer la lecture

Publié dans Perspective sur les savoirs | Marqué avec , , , , , | Laisser un commentaire

Un Tremplin vers la formation CRISPR-Cas9 et comment débattre en classe de questions vives

Vous avez manqué la formation continue CRISPR/cas9 ? un Tremplin vers les documents… Vous avez manqué la formation continue ? Expériment@l et Bio-tremplins  vous permettent d’accéder quand même  aux documents et à une partie de la formation… pour peut-être d’encore … Continuer la lecture

Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , , , | Laisser un commentaire

BiOutils fêtera ses 10 ans d’activité

Dix ans déjà ! Né en même temps que Bio-Tremplins, BiOutils a fait partie des premières initiatives pour développer les ponts entre la faculté des sciences et les enseignants de biologie.  Ces initiatives de la DGPO avec Bio-Tremplins et de … Continuer la lecture

Publié dans Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , | Laisser un commentaire

Ils ont réussi à contrôler les ondes TeraHertz -> applications en imagerie et télécommunications

Les ondes TeraHertz apprivoisées ? Le spectre des ondes utilisées pour communiquer est presque saturé, les exigences sécuritaires poussent vers des systèmes de visualisation à travers les bagages toujours plus sélectifs, la recherche en biosciences, en chimie et en la … Continuer la lecture

Publié dans Savoirs en sciences | Marqué avec , , | Laisser un commentaire

Gene-Drive : les résistances apparaissent … est-ce une surprise ?

Gene-Drive : Menace exponentielle sur les écosystèmes ou « les résistances apparaissent, Darwin l’aurait prédit » Une récente news de Nature (et l’article correspondant ) montrent que les résistances au mécanisme de propagation génétique Gene-Drive apparaissent rapidement. Il y a quelques temps, … Continuer la lecture

Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , | Laisser un commentaire