Archives par mot-clé : Pratique

Ressources libres dans l'enseignement jeudi 11 mai

Publié le 15 mai 2017 par Francois.Lombard@unige.ch

Opensource toi-même ! Alors que le DIP s’affranchit des grands éditeurs en allant vers le logiciel libre, une journée consacrée aux ressource libres et proposée à tous Vous pouvez, par exemple, juste venir voir le stand TECFA dans le hall … Continuer la lecture →

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Un Tremplin vers la formation CRISPR-Cas9 et comment débattre en classe de questions vives

Publié le 27 avril 2017 par Francois.Lombard@unige.ch

Vous avez manqué la formation continue CRISPR/cas9 ? un Tremplin vers les documents… Vous avez manqué la formation continue ? Expériment@l et Bio-tremplins  vous permettent d’accéder quand même  aux documents et à une partie de la formation… pour peut-être d’encore … Continuer la lecture →

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Modèles de la cellule 1978 – 2017 la société et la science avancent, les modèles aussi !

Publié le 1 février 2017 par Francois.Lombard@unige.ch

Les modèles changent … L’enseignement de la biologie repose sur de nombreuses illustrations – des modèles destinés à représenter ce qui a été sélectionné comme important par les autorités scolaires, puis mis en activités dans les classe par les enseignants. … Continuer la lecture →

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Concours Simplyscience : étudier la planaire / démarche scientifique avec sa classe pour gagner un concours

Publié le 31 décembre 2016 par Francois.Lombard@unige.ch

Simplyscience propose un concours  « Science on the Move » pour les classes 1-2 ans avant la matu (3-4ème à GE) : il s’agit d’étudier la planaire . Une motivation pour les élèves, et de beaux prix à la clé. … Continuer la lecture →

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Un camp d'astronomie pour les élèves ( en anglais)

Publié le 6 octobre 2016 par Francois.Lombard@unige.ch

Un camp d’astronomie pour les élèves : délai au 11 octobre ! ESO ASTRONOMY CAMP 2016 The Visible and Hidden Universe Programme (87.3 KB) ESO Astronomy Camp for Secondary School Students http://www.sterrenlab.com/camps/eso-astronomy-camp-2016/ What? Would you like to spend a week in … Continuer la lecture →

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Construire un "Muon Hunter", détecteur de rayons cosmiques programmable simplement

Publié le 30 septembre 2016 par Francois.Lombard@unige.ch

Construire un Muon Hunter alors qu’ils ne maitrisent pas les lois d’Ohm ou de Newton ? Même si les Muons ne sont pas traités dans tous (!) les cours de physique, réaliser un détecteur peut être intéressant pour des travaux … Continuer la lecture →

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Un système de modification génique très ciblé, CRISPR/Cas9, bouleverse la recherche, transforme l'étude de l'évolution, relance la thérapie génique, pourrait bouleverser les écosystèmes…

Publié le 1 septembre 2016 par Francois.Lombard@unige.ch

Un mécanisme naturel, une découverte, une révolution à travers la biologie l’écologie et la médecine ? Un mécanisme de modification ciblée de l’ADN – découvert dans l’industrie du yogourt au  Danemark – protège les bactéries d’attaques virales répétées. Les bactéries … Continuer la lecture →

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Transit de Mercure // T'es ou ? // Une collégienne Genevoise brille au Concours la Science Appelle les Jeunes

Publié le 2 mai 2016 par Francois.Lombard@unige.ch

Trois évènements qui pourront intéresser les lecteurs et les lectrices d’Expériment@l-Tremplins Mercure sous le feu des projecteurs L’UNIGE et Balexert vous invitent à observer le transit de mercure devant le Soleil, le 9 mai 2016. « Les nouveaux mondes »: exposition du … Continuer la lecture →

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24 expériences et énigmes simples mais astucieuses du monde de la physique

Publié le 21 décembre 2015 par Francois.Lombard@unige.ch

Expériment@l-tremplins  souhaite à tous ses lecteurs de belles fêtes de fin d’année. Il continuera en 2016 à vous offrir un tremplin vers de la belle recherche en sciences, des thèmes sélectionnés pour l’enseignement des sciences et d’un niveau pour des … Continuer la lecture →

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Application de la loi de Hess par calorimétrie : protocole de TP

Publié le 12 mai 2012 par Francois.Lombard@unige.ch

Application de la loi de Hess par calorimétrie 1. But de l’expérience Appliquer la loi de Hess pour déterminer la chaleur d’hydratation de l’acétate de sodium. Illustrer avec un dispositif expérimental très simple une mesure calorimétrique avec un calorimètre quasi-adiabatique. … Continuer la lecture →

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